作品簡介《歐陽修苦讀》是歐陽中國古代勤學勵志的典故之一。講的修苦是"唐宋八大家"之一的北宋散文家、詞人歐陽修在"四歲而孤，讀文家貧無資"的言文原文環境下，從小至大，注釋"晝夜忘寢食，翻譯惟讀書是歐陽務"的勤學故事。可見逆境是修苦人生的一筆財富，"惟讀書是讀文務"的精神也值得學習。所以要刻苦學習，言文原文報效祖國，注釋所以警示后人要加強學習。翻譯
作品原文
歐陽修苦讀⑴
歐陽公四歲而孤，歐陽家貧無資。修苦太夫人以荻畫地，讀文教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
詞語注釋
1.選自《歐陽公事跡》，題目為編者所加。
2.歐陽公：指歐陽修，北宋文學家，史學家。
3.孤：幼年失去父。與今意不同，今意：失去雙親。
4.資：財物，錢財。
5.太夫人:祖母。
6.荻（dí）：蘆葦稈。多年生草本植物，與蘆葦相似。
7.以：用，用來。
8.書：寫。
9.誦.誦讀，閱讀 。
10 .就:靠近。
11閭（lǘ）里：街坊，鄉里，民間。古時候二十五戶人家稱作一閭。
12.士人家：讀書人家
13.或：有時。
14.因： 趁機。
15.惟讀書是務：只致力于讀書。惟：只，只是。是:指代讀書。務：致力，從事。文中指一心一意努力讀書。
16.文字：文章
17.為：成為......
18.及：到
19.長：長大
20.及其稍長：到他年齡大些。
21.下筆已如成人：文章已寫得和成人的文章一樣好。
作品譯文
歐陽修四歲時失去父親，家中貧困沒什么資產。他的祖母就用蘆葦稈在沙地上作書畫，用來教他寫字。〔讓他〕多誦讀古人的篇章，讓他學習寫詩的方法 。等到他稍稍長大些，但是家里沒有書可以閱讀,〔他〕就去靠近鄉里的讀書人家去借書來讀，有時進行抄寫摘錄。有時還沒抄錄完，便已經能背誦。以至于白天黑夜忘記吃飯睡覺，只把讀書當做自己的工作。他從小寫的詩歌文章，像大人寫的一樣有文采。
啟發與借鑒
成功的道路是艱難的，有志的人才能勇敢地去攀登，只有付出辛勤的汗水了，才能獲得最豐碩的收獲。
典故啟示
歐陽修在年幼時家境不好，表面看上去是悲慘的，但對于有志氣的孩子來說卻不見得是一個壞事。因為家境的窘迫會使孩子較早地品嘗世態炎涼和生活艱辛，促使孩子早懂事，早立志！從現實看，一些富足人家的子弟因為眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了許多學習的動力，使將來有所成就缺少了思想和性格基礎。 歐陽修的成才，不僅僅是因為他只身的努力，還有他的母親善于教育，嚴格要求。
人物簡介
歐陽修(1007～1072年)，字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，吉安永豐（今屬江西）人[自稱廬陵人]，漢族，因吉州原屬廬陵郡,出生于綿州（今四川綿陽）北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人。與唐韓愈，柳宗元，宋王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍，曾鞏合稱“唐宋八大家”。仁宗時，累擢知制誥、翰林學士；英宗，官至樞密副使、參知政事；神宗朝，遷兵部尚書，以太子少師致仕。卒謚文忠。
在滁州時，自號醉翁。晚年自號六一居士，曰：吾《集古錄》一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺，吾老於其間，是為六一。歐公一帶儒宗，風流自命。詞章窈眇，世所矜式。乃小人或作艷曲，謬為公詞。
政治和文學方面都主張革新，既是范仲淹慶歷新政的支持者，也是北宋詩文革新運動的領導者。又喜獎掖后進，蘇軾父子及曾鞏、王安石皆出其門下。歐陽修死后葬于開封新鄭（今河南新鄭），新鄭市辛店鎮歐陽寺村現有歐陽修陵園，是國家級文物保護單位。另今綿陽南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。
