含有教育意義的故事孩子看了會(huì)有收獲
作 者：唐家三少
狀 態(tài)：連載中,加入書(shū)架,直達(dá)底部
最后更新：2025-05-10 17:45:20
最新章節(jié)：后記
哲理因故事而生動(dòng),含有獲因哲理而感人,因其獨(dú)特的魅力促使雜志大量刊發(fā)、學(xué)生大量積累,教育下面這些是小編為大家推薦的幾篇含有教育意義的故事。
有兩個(gè)畫(huà)家，一個(gè)在社會(huì)上流浪寫(xiě)生，含有獲一個(gè)在國(guó)畫(huà)院做專(zhuān)職畫(huà)家。教育
流浪寫(xiě)生的意義有收，從城市到鄉(xiāng)村，事孩從山野到海濱，含有獲新疆、教育西藏、意義有收云南一路畫(huà)去，事孩食取果腹，含有獲衣取避寒，教育沒(méi)有學(xué)術(shù)會(huì)議，意義有收沒(méi)有國(guó)內(nèi)國(guó)外的參展，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心作畫(huà)。
做專(zhuān)職畫(huà)家的人有17個(gè)頭銜，每年的工作也豐富多彩，作畫(huà)、開(kāi)會(huì)、剪彩、輔導(dǎo)、義賣(mài)、參展、評(píng)獎(jiǎng)，不一而足。
某日，他們的畫(huà)共同展出，來(lái)自國(guó)外的人士參觀后，花高價(jià)買(mǎi)走了流浪畫(huà)家的所有作品，專(zhuān)職畫(huà)家的畫(huà)一幅都沒(méi)賣(mài)出。
誰(shuí)心里都明白，專(zhuān)職畫(huà)家如果把身邊的事減少到用手指數(shù)清的程度，是不致如此的。
在這個(gè)世界上，簡(jiǎn)潔而執(zhí)著的人常有充實(shí)的生命，把生活復(fù)雜化的人常使生命落空。
道理簡(jiǎn)單，卻不是簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都明白，尤其是那些在世俗的道理上走得太遠(yuǎn)的人。
含有教育意義的故事2: 駕馭高手老漢是方圓百里有名的駕船高手，在海上風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，不知遭遇了多少巨浪和風(fēng)暴，每次都能化險(xiǎn)為夷。
一位年輕人想拜老漢為師，跟他學(xué)習(xí)海上駕船本領(lǐng)。
而老漢卻說(shuō)，真正的駕船高手，不是他，而是他的鄰居。
年輕人認(rèn)識(shí)老漢的鄰居，他雖然也在海上駕船幾十年，但卻平平淡淡，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)有什么與風(fēng)暴搏斗的英雄壯舉。
老漢說(shuō)，鄰居的高明，正是他能防患于未然，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨之前，鄰居總能及時(shí)地預(yù)見(jiàn)風(fēng)暴，并能巧妙地避開(kāi)風(fēng)暴，所以也就從來(lái)沒(méi)有遭遇過(guò)風(fēng)暴。
“人們只看到我與風(fēng)暴搏斗的壯舉，卻沒(méi)有看到鄰居預(yù)見(jiàn)風(fēng)暴和避開(kāi)風(fēng)暴的智慧和高明。”老漢感嘆道。
真正的駕馭高手，不是勇敢地去征服風(fēng)暴，而是機(jī)智地去避開(kāi)風(fēng)暴。
含有教育意義的故事3:老和尚荒地種花山前有座廟，山后有塊荒地。這天，師父帶著小和尚扛著鋤頭，來(lái)到了荒地鋤草。小和尚說(shuō)：“師父，我們除掉這些雜草在上面種什么呢?”師父說(shuō)：“種花。”小和尚很吃驚地說(shuō)：“除草種花，誰(shuí)來(lái)看呢?”師父說(shuō)：“山外的人呀。”小和尚滿臉疑惑地說(shuō)：“為什么必須種花?”師父說(shuō)：“為了廟里的香火。”小和尚不解了，為了香火就必須種花，種花和香火有關(guān)系嗎?廟里香火不盛，這山后又能有幾人來(lái)?
幾天后，師徒倆除完草，在荒地上撒了許多花種。過(guò)了一段時(shí)間，從荒地里鉆出來(lái)許多花種新芽，師父就帶著小和尚給新芽澆水。一年過(guò)去了，那些花種都長(zhǎng)成了一株株花樹(shù)。等到第三年，幾乎所有的花樹(shù)都開(kāi)花了，一片一片的花，爭(zhēng)奇斗艷。山外的人，呼朋喚友地來(lái)看花。與此同時(shí)，人們又開(kāi)始絡(luò)繹不絕地到廟里上香了。
小和尚看到這一切，不由得佩服起師父來(lái)，他覺(jué)得師父當(dāng)初在荒地種花是多么睿智：有了花，就有了看花的人;有了看花的人，就有了香客。為別人種花，其實(shí)也是為自己種花。
很多事情是相輔相成的，為別人種花，其實(shí)也是為自己種花，和贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理是一樣的。