作品簡介《田子方教育子擊》又名《子擊謝罪》選自《資治通鑒 周紀》。田方簡稱“通鑒”，教育擊文它是言文原文中國第一部編年體通史，在中國官修史書中占有極重要的注釋地位。
作品原文
田子方教育子擊
子擊①出，翻譯遭②田子方③于道，田方下車伏謁④。教育擊文子方不為禮⑤。言文原文子擊怒，注釋謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦⑥貧賤者驕人耳！翻譯富貴者安敢驕人！田方國君而⑦驕人，教育擊文則失去國；大夫而⑦驕人則失去家（16）。言文原文失其國⑧者未聞⑨有以國⑩待（11）之者也，注釋失其家者未聞有以家待之者也。翻譯夫士貧賤，言不用（12），行不合（13），則納履（14）而去（15）耳，安往而不得貧賤哉！”子擊乃謝（17）之。
詞語注釋
1子擊：魏文侯的長子，國君的繼承人。
2遭：遭遇，遇到。
3田子方：子擊的老師。【詳細見下（擴展閱讀）】
4伏謁（yè）：行禮拜見。謁：拜見，請求。
5不為禮：不還禮。
6亦：副詞，只是，不過
7而：通“如”，如果。
8國：國家
9聞：聽說
10國：這里指國君的規格
11.待：待遇，對待
12.用：需要
13.合：投契，融洽
14.履（lǚ）：鞋子
15.去：離開
16.家：大夫的封地稱“家”。
17.謝：道歉
作品原文
子擊出，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦貧賤者驕人耳！富貴者安敢驕人！國君而驕人，則失去國；大夫而驕人則失去家。失其國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧賤，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉！”子擊乃謝之。
作品翻譯
魏國太子子擊出行，在路上遇見老師田子方，下車行禮拜見。田子方（卻）不還禮。子擊很生氣，對田子方說：“是富貴的人能對人自高自大呢，還是貧賤的人能對人自高自大呢？”田子方說：“只能是貧賤的人能對人自高自大，富貴的人怎么敢對人自高自大呢！國君如果對人自高自大，那么就要失去國家，大夫如果對人自高自大就將失去封地。失去他的國家的人，沒有聽說有人用國君的規格對待他的；失去他的封地的人，也沒有聽說有人用大夫的規格對待他的。貧賤的游士，言語不中聽，行為不融洽，就穿上鞋子離去罷了，到哪里去不能(成為)貧賤的人呢！”子擊于是向（田子方）道歉。
翻譯
1、富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？
是富貴的人能對人自高自大呢?還是貧賤的人能對人自高自大呢？
2、失其國者未聞有以國待之者也；
失去他的國家的人，沒有聽說有人用國君的規格對待他的；
選擇
對“安往而不得貧賤哉”一句翻譯正確的一項是（B）
A.怎么會去尋找貧賤呢？
B.去哪不能獲得貧困低賤呢？
C.怎么會去尋找不能獲得貧賤的地方呢
D.去哪都不會貧賤！
擴展閱讀
田子方：姓田，名無擇，字子方，魏國人，魏文侯的友人，是孔子弟子子貢的學生，道德學問聞名于諸侯，魏文侯慕名聘他為師，執禮甚恭。
作者簡介
司馬光（1019-1086），字君實，陜州夏縣（今屬山西）涑水鄉人，世稱涑水先生。寶元二年進士，官至左仆射兼門下侍郎。贈太師、溫國公、謚文正。他是北宋著名的史學家，主持編撰了大型編年體通史《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》等。其詞僅存三首。
