成語故事文化是小學中國最古老的文化現象之一,是與現代文化淵源關系十分密切的一種文化,同時也是一種較為復雜的文化體系,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學二年級教學成語故事ppt素材。
孔融，年級字文舉，教學東漢末年山東人，成語材孔子第二十代孫，故事世代為官，小學自幼聰慧明理，年級《三字經》上說“融四歲，教學能讓梨”傳為佳話。成語材漢獻帝時，故事孔融曾做過北海相。小學
據說，年級當年曹操發動五十萬大軍，教學南征劉備和孫權時，成語材孔融曾表示反對，故事勸說曹操停止出兵。曹操不以為然，依然我行我素。孔融在背后發過幾句牢騷。御史大夫郄慮平時和孔融不睦，知道了這事，報告給曹操，并且添油加醋，惡意挑撥，說孔融一向瞧不起曹操等等。曹操一聽大怒，當即下令把孔融全家大小全部逮捕處死。
孔融被捕的時候，全家人都十分驚恐，不知所措。只有孔融的兩個孩子(一個九歲，一個八歲)還坐在那里沒事樣地嬉戲，一點害怕的樣子都沒有。家人認為孩子小，不懂事，大禍臨頭，還不知道，便趕緊慫恿他們逃走，但是他們卻無動于衷。
前來逮捕他的差使到了后，孔融說：“希望懲罰只限于我自己，兩個孩子能不能保全性命呢?”不料，兒子從容地上前，竟不慌不忙地說：“父親大人，您就不要再求情了。您難道看見過打翻的鳥巢下面還有完整的蛋嗎?”一語既出，眾皆愕然。
最后他們從容地跟著父親，一同被抓走赴難去了。
對上述故事，史書的記載是：“孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲，二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者日：‘冀罪止于身，二兒可得全不?’兒徐進曰：‘大人，豈見覆巢之下，復有完卵乎?’尋亦收至。”成語“覆巢無完卵”即出于此。
小學二年級教學成語故事ppt素材2:罄竹難書隋煬帝楊廣的殘暴統治，導致天下大亂，群雄割據，農民起義。
李淵在太原起兵以后，自任為大將軍，積極地向隋軍進攻。這個時候，突厥的力量很強，李淵既擔心突厥壞自己好事，又想借用他們的悍馬，于是，聽從他人建議，與突厥的始畢可汗談和。最終，雙方約定：“若得攻入長安，民眾土地歸于唐，金玉繒帛歸于突厥。”
李淵為爭取人心，還大開糧倉，救濟災民，且乘機招募義兵。然而，這些義兵都是烏合之眾，沒有經過檢閱練習，所以率領他們打起仗來很是辛苦。
此時，瓦崗農民義軍首領之一的李密，在現在的河南省東部，擁有極大的力量，而且發表了一篇著名的文章聲討隋煬帝，其中的名句有“罄南山之竹，書罪無窮;決東海之波，流惡難盡。”這句話的意思是，用完南山的竹子做簡策，也書寫不完隋煬帝的罪狀;用東海的滔滔大水，也洗不清隋煬帝的罪惡。以后我們形容罪狀之多，寫都寫不完，稱之為“罄竹難書”，這就是此句成語的由來。
這篇文章一出，立刻在全國引起了轟動，人們爭相傳閱，李密的聲勢更加浩大，各地反隋的領袖如竇建德和徐圓朗等紛紛上表，勸請李密即天子位。不過，李密認為洛陽城還未攻克，不必急在一時。
李淵這邊呢，倒是很想拉攏聲勢浩大的李密，便遣使通書。但李密自以為力量雄厚，要求李淵率領步騎數千到河南來，當面締結盟約，由李密擔任盟主。李淵不敢得罪李密，卻又不想去河南，笑著說：“李密這個人如此驕傲自大，我正準備進兵關中，如果一口回絕他，等于平白又多了一個敵人，不如拍拍他的馬屁，使他更為驕傲，然后再慢慢觀看鷸蚌相爭，我來坐收漁翁之利。”
于是，李淵命令溫大雅回了一封書信給李密，信上說：“天生萬民，必有司牧，當今能為司牧，作為天子者，除了你還有什么人?老夫已經五十歲的人了，沒有那個野心，我愿意跟隨你。”李密見到信，看得眉開眼笑。從此，對李淵深信不疑。
小學二年級教學成語故事ppt素材3:擢發難數戰國中期，魏國有個很有才學的人，名叫范睢(jū)。盡管他學就匡世治國之才，卻得不到重用。一次，魏國派“中大夫”須賈出使齊國，也叫范睢加入隨員隊伍，以壯聲勢。
誰知到了齊國后，齊襄王久慕范睢的大名，就派人賜他十斤黃金，還有牛酒，但被范睢委婉地拒絕了;而齊襄王對須賈等人則遲遲不予接見。為此，須賈妒而生疑，以為范雎與齊國有私通。回國后，就在國相魏齊面前，說了范睢的壞話。魏齊信以為真，便以里通外國罪，將范睢打得奄奄一息，范雎慘遭一頓毒打后裝死，結果被扔進廁所里。范雎央求看守使計得以逃脫，更名為張祿，逃往秦國。
不久，范雎的才能便得到秦昭王的重用，秦昭王四十一年被封應侯，任相國。
后來，魏王聽聞秦國將東伐韓國、魏國，惶恐不安，便派須賈出使秦國，向秦昭王求和。范睢獲悉消息后，便約須賈私下見面，須賈見到范雎大驚失色，他以為范雎早已死去，沒想到他在秦國活得有模有樣的，便送東西給范睢，希望在范睢的引薦下，見秦相張祿一面。
范雎為使須賈弄清真相，爽快地答應了。須賈來到秦相府后，才發現范睢就是張祿。于是，驚恐萬狀，敞開衣服，爬行到范雎面前，一個勁兒地磕頭謝罪說：“擢(zhuó)賈之發以續賈之罪，尚未足。”意思是說，將我的頭發都拔下來計算我的罪過，都還不夠數的。
范睢當面歷數須賈三大罪狀，然后報告給秦昭王，秦昭王下令將須賈趕走了。