在高二課堂上引用生活中的高學故事哲理小故事,可以激發學生的學習興趣,啟迪學生的數學思維,下面這些是小編為大家推薦的幾篇高二學生看的哲理小故事。
一位青年換了許多工作，他找到禪師，高學故事抱怨道：“我不喜歡重復。高學故事”
禪師說：“佛祖一生，高學故事都在重復講他在菩提樹下的高學故事覺悟。人這一生，高學故事如用1%的高學故事力氣選擇，99%的高學故事力氣用心重復，每一次都能感受新鮮的高學故事力量。如用99%的高學故事力氣選擇，1%的高學故事力氣重復，他只能不斷重復失敗。高學故事”
簡單的高學故事事情重復做，你就是高學故事專家。
重復的事情用心做，你就是贏家。
高二學生看的哲理小故事2:手鏈有個廟小，但有名，因為供奉著據說是佛的手鏈。
法師有七個弟子，日日誦經念佛，都有些歡喜、慈悲。
一日，這串佛的手鏈不見了。這是個大事，而且，供奉手鏈的地方非外人能進入。
于是，法師說了，你們誰拿了手鏈，只要放回原處，我不追究，佛也不怪。
七天過去了，手鏈并沒有放回來。
法師又說了，誰拿了手鏈，只要承認了，這串手鏈就是誰的，誰還可以繼承他的衣缽。
七天過去了，依然沒有承認。
法師說了，那么你們明天就下山吧，拿了手鏈的人如果想留下就留下。
第二天，六個人走了，一個人留了下來。那六個人走的時候，舒了一口氣。
問，手鏈呢?答說，我沒有拿呀。
又問，你為何留下來?
回說，這幾天我們相互猜疑，總是要有個結果的。再說，佛的手鏈不在了，佛還在呀。
法師微笑，從懷里取出手鏈戴在他的手上說，能想己，更能想人，就是佛法。
高二學生看的哲理小故事3:千鏡很久以前，在一個遙遠的小村莊里，有一個被稱為“千鏡屋”的地方。
一只快樂的小狗聽說了這個地方，于是前去參觀。來到這個地方的時候，它歡快地蹦跳著上了臺階，來到房門口。它高高地豎起耳朵，歡快地搖著尾巴，從門口往里張望。使它大為驚訝的是，它發現有1000只歡樂的小狗也在像它一樣快速地搖著尾巴。它燦爛地微笑著，回報它的是1000張熱情、友好的笑臉。離開房屋時，它心想：“這真是一個奇妙的地方，以后我一定要經常來參觀。”
在同一個村子里還有另一只小狗，它也想參觀“千鏡屋”。它可遠不及第一只小狗那么快活，它慢吞吞地爬上臺階，然后耷拉著腦袋往里看。它看到有1000只小狗不友好地盯著它，它沖它們狂吠，鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠，把它嚇壞了。離開時，它心想：“這真是個恐怖的地方，我再也不會來了。”
世界上所有的臉都是鏡子。
在你遇見的人的臉上，你看到反射出來的是什么?