兒童故事因其特有的兒童歷史性、民族性和社會(huì)性,教學(xué)精選經(jīng)典以及鮮明的兒童性、獨(dú)特的故事藝術(shù)性,成為對(duì)幼兒傳承傳統(tǒng)文化和進(jìn)行語(yǔ)言教育的重要載體,下面這些是小編為大家推薦的幾篇兒童教學(xué)故事大全精選。
以前，有一匹高傲的兒童小馬，它常常奚落一只兔。教學(xué)精選經(jīng)典
有一天，故事小馬在河邊練習(xí)跑步，大全它看見小兔來(lái)了就傲慢的兒童說(shuō)：“小兔，你敢和我比賽跑步嗎?教學(xué)精選經(jīng)典”
小兔謙虛的說(shuō)：“那我們就試試看吧。”它們兩人找了兩塊小石頭，故事分別做起點(diǎn)和終點(diǎn)。大全
比賽開始啦。兒童小馬在草地上奮力奔跑，教學(xué)精選經(jīng)典四條有力的故事腿給了它極大的幫助。小兔邁著那四條粗短的腿，拼命的在后面緊追。
小馬穿過(guò)一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
小馬想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我還是在這兒休息會(huì)兒吧。” 也許是小馬太累了，一下子就睡著了。小兔就在這會(huì)兒，瞬間加速，勇往直前，不一會(huì)兒就超過(guò)了貪睡的小馬。等小馬醒過(guò)來(lái)時(shí)，謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)。
小馬非常難過(guò)，它想：“誰(shuí)讓我這么大意，要是我不貪睡，就沒有這樣的事，我真是后悔極了。”
小馬經(jīng)歷了這次賽跑，明白了一個(gè)道理，只要我不貪吃，不貪睡，不貪玩，干什么事我都能成功。
兒童教學(xué)故事大全精選2:鳥島美麗的鳥島到處是奇花異樹，在這奇花異樹中居住著好多好多的鳥兒，他們相敬相愛，生活得很幸福美滿。
可是有一天來(lái)了一只禿頂老雕，他傲慢兇狠，想占有整個(gè)鳥島：“哼，這兒的一切都是我的，這兒的居民都得聽我的話，為我服務(wù)。”
就這樣，鳥兒們開始了苦難的生活，他們起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，可得來(lái)的東西都成了禿頂老雕的了。
這鳥島里有一只美麗的夜鷹，以前她唱起歌來(lái)會(huì)使花兒開得更紅更顏，使果子結(jié)的又大有多。可老雕來(lái)了，說(shuō)她的歌兒是他的，只能在他跟前唱……。小夜鶯才不理他呢，從此以后不唱歌了。
有一天，美麗的夜鶯找好朋友畫眉鳥去了。畫眉鳥原來(lái)是又漂亮又能干，現(xiàn)在因勞累過(guò)度和痛苦而消瘦的又黃又小。
兩個(gè)好朋友一見面真高興，可一會(huì)兒又都低下了頭。是啊，再也高興不起來(lái)哩，沒有了自由、沒有了幸福，生活就像死水一灘。
夜鶯還是樂(lè)觀一些：“喂，好朋友，咱們也該想想辦法，總是這樣也不行哇。”
“有什么辦法?我都快死了。”畫眉鳥多愁善感的性格夜鶯可看不慣。“別這麼唉聲嘆氣的，咱們有自己的膽量和勇氣，還有智慧都是別人搶不去的。”畫眉鳥想想也是呀，可就是想不出辦法來(lái)。
夜鶯忽然想起以前奶奶給自己講的故事。
“往南老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方有一座山，山頂有一朵美麗的小金花，小金花的花蕊里有一顆小紅果，吃了這小紅果，唱起歌來(lái)，歌聲會(huì)使善良的人們更有力量……。
往北老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方有一片樹林，樹林里有一棵蒼天大樹，樹尖上有一根碧綠透亮的新枝椏。拿了這枝椏，畫什么象什么……。”
于是夜鶯和畫眉鳥商量好了，為了救這鳥島上的伙伴們，他們各自南北尋寶去了。
小夜鶯往南飛啊飛啊，飛了七七四十九天，正當(dāng)她筋疲力盡時(shí)，隱隱看到遠(yuǎn)處的山影。
她飛到山前，啊，一共有九十九個(gè)山頂，在哪個(gè)山頂上呢?
兒童教學(xué)故事大全精選3:野山梨媽媽小刺猬是位旅行家，它每年都要跑許多地方。
這天，小刺猬走過(guò)一棵野山梨樹邊，它又渴又餓。
野山梨樹送它兩只成熟的山梨，小刺猬把一個(gè)梨刺在背上，另一個(gè)梨拿在手里。一邊走，一邊吃，去旅行。
過(guò)了一年，小刺猬又走過(guò)這棵野山梨樹。它感謝山梨樹給了它兩只美味的山梨。山梨樹很高興，它又給了小刺猬兩個(gè)梨，并跟它說(shuō)：
“刺猬先生，我得拜托您一件事，請(qǐng)您在旅途中給我的兩個(gè)孩子帶去我的問(wèn)候。”
“呣?你的孩子?我可不認(rèn)識(shí)啊。我不知道它們?cè)谀睦铩?rdquo;
“你知道的，刺猬先生。你還記得去年我給你兩只梨嗎?在你扔下梨核的地方，就會(huì)長(zhǎng)出我的孩子的。”
“哦，我知道了。”刺猬高興地說(shuō)，“我一定把你的問(wèn)候帶到。我還要把你送給我的這兩只梨的梨核，送到更遠(yuǎn)的地方，讓它們?cè)谀抢镌⑸L(zhǎng)。我還得謝謝你的美味的山梨。”
野山梨樹高興的搖晃著說(shuō)：“不，不用，不用謝。我們這是互相幫助。正是由于我們之間的互助，大自然變得更繁茂，更美好了。”