童話故事中鮮明、寫動生動的童話形象可促進兒童審美情感的發(fā)展;童話語言的鮮明口語性,可培養(yǎng)兒童說話能力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇寫動物的童話故事作文。
28世紀，地球除了人類早已不存在任何生物，作文大家都開始養(yǎng)機械寵物。寫動為了湊熱鬧。童話我也買了一個，故事是作文一只粉紅色的機械螞蟻。
這只螞蟻是寫動機械寵物的第四代，它跟以前地球的童話活螞蟻有著本質的區(qū)別，一是故事顏色鮮艷，二是作文可以直立行走，三是寫動能說話，四是童話穿外套，而且穿的故事是阿迪迭斯運動裝。還有一點最重要的就是它的使用說明書上赫然標著：此寵物可以進入人的身體疏通血管，治療腦血栓等疾病。所以我買它不單單是想找個伴，還是為了給奶奶治病。
“你真的能疏通血管嗎?”我把螞蟻放到手心問道。
“當然，我可是最新一代的科技產品，難道你懷疑我的能力?”它居然躺了下來，在我的手掌上舒服地伸著懶腰。
我對它的印象并不好，但我還是把它帶到班級里向同學們炫耀，它一直拿白眼瞪我，說我虛偽、虛榮、虛假，對，還說我身體虛弱。我對它的諷刺與嘲笑很是氣憤，一氣之下把它丟到書包里關了禁閉，告訴它反省之后再出來，可它卻一直在書包里抗議：“放我出去。該反省的人是你。”
放學路上，它一直在里面又哭又喊：“可惡的蒙特，千萬別讓我出去，要不然我一定讓你喝水就拉肚，睡覺在古墓，吃飯就想吐，四肢像枕木。”我心想，它可真有才。以后語文考試就帶它去了。也許是喊累了。書包里漸漸沒了聲音，安靜得讓我覺得奇怪，我下意識地打開書包一看——慘了，粉紅螞蟻不見了，怎么可能呢?我趕緊把說明書翻了出來，上面寫著：此機械寵物具有特殊功能，身體可自由變換，在進行疏通血管時，它可縮成小米粒大小。
我看著書包底下那個手指粗的洞終于明白，我的寵物逃跑了。
寫動物的童話故事作文2:和老鼠做朋友的貓小帥鼠小壞是出了名的壞蛋，他偷吃糧食、損壞公物、傳染疾病，大伙兒都覺得他討厭極了。然而貓小帥卻在一個月前和他成了朋友，還形影不離。貓媽媽為此整日唉聲嘆氣，就連貓小帥曾經的玩伴小貍、小兔、小斑馬們也都漸漸疏遠了他。
“這是為什么呢?”貓小帥想不通，“我雖然和鼠小壞走得很近，但是我并沒有變得像他那么壞啊。”
“如果你變得像他那么壞就糟啦。”貓姑婆迎面走了過來，她是貓王國里最年長的女巫，長著胡蘿卜一般長長的鼻子以及大小不一卻很招風的兩只耳朵，全身上下的毛黑到發(fā)亮，貓小帥一直都很怕她，更別提此時貓姑婆的眼中滿滿的怒意了。
“鼠小壞在哪里?”貓姑婆那瘦到皮包骨的爪子緊緊扣住貓小帥的胳膊。
“我、我不知道。”貓小帥縮著腦袋，一瞧見貓姑婆微微失神，便掙脫開她的鉗制，撒腿開溜。
“壞小孩。”貓姑婆尖叫一聲，隨后便念起了咒語，只聽“變”字一出口，貓小帥就變成了一只泥巴做成的玩偶貓咪，再也動彈不得了。
“再和鼠小壞混下去，你會變成壞小孩的。”貓姑婆很生氣地走到貓小帥身邊，拽起他的尾巴將他扔到了垃圾桶的旁邊。
貓小帥嚇壞了，但此時的他既不能動彈也不能說話，甚至連眼淚都掉不下來。
“你就在這里呆著吧，等我一會兒回來再收拾你。”貓姑婆說完便坐上她那會飛的拖把消失了，留下貓小帥可憐巴巴地等待著。
呆在垃圾桶旁邊的感覺真不好。
猿猴大叔來倒垃圾的時候，一不小心竟將一只香蕉皮丟在了他的身上;河馬小姐來丟垃圾時則將污水濺了他一身;小鹿娜娜更討厭，她來去匆匆，直接把垃圾倒在了他的身上。
“告訴我鼠小壞住在哪里。”正當貓小帥在心底咒罵著貓姑婆的時候，貓姑婆出現(xiàn)了，手一揮又將貓小帥變回了原來的模樣。
偏不說。出賣朋友的事他才不做呢。貓小帥低著頭不回答。
“不說是吧?”貓姑婆一跺腳又將貓小帥變成了泥巴做成的貓玩偶，不過這一次是將他丟進了玫瑰花叢中，“你就呆在這里吧。”
貓姑婆說完話又走了，但貓小帥慶幸著自己這一回被丟進了玫瑰花叢中，靠在玫瑰花的旁邊多幸福啊。蜜蜂哥哥們唱著歌，蝴蝶妹妹伴舞，還有蝸牛爺爺講故事，最重要的是，貓小帥覺得自己全身上下都沾滿了玫瑰花的芬芳，他也不再覺得時間難熬了。
“呆在垃圾桶旁邊的感覺好還是呆在玫瑰花叢的感覺好?”到了黃昏時分，貓姑婆才再一次出現(xiàn)，但她卻問了一個奇怪的問題。
“呆在玫瑰花叢的感覺好。”貓小帥雖然覺得摸不著頭腦，但他還是乖乖的回答了，他可不敢再惹惱貓姑婆了，“呆在垃圾桶的旁邊總是會碰上垃圾。”
“鼠小壞就是一個垃圾桶，你在他的身邊自然也會碰上垃圾，你為什么不離開他呢?”貓老師從貓姑婆的身后走了出來，語重心長地摸摸貓小帥的腦袋。
“鼠小壞由于盜竊，已經被黑貓警長抓起來了，你以后還要與他交往嗎?”貓媽媽也站了出來，滿眼期待地望著貓小呆。
原來是這樣。貓小帥感動得都快要流淚了。
“媽媽，我不再和壞朋友交往了，我不再讓您擔心了。”貓小帥說著，撲進了貓媽媽的懷里。
近朱者赤近墨者黑，小朋友們，你們明白了嗎?
寫動物的童話故事作文3:笨狼考試記是學生就得應付考試，這是沒有辦法的事情。
笨狼是森林學校的學生，笨狼也要應付森林學校的考試。而且這次是笨狼的期末考試，非常非常重要。如果考試過不了關，整個暑假笨狼就得參加培訓班學習文化知識。他的森林探險計劃、他的電子游戲時間、他的所有懶覺和所有閑逛，統(tǒng)統(tǒng)泡湯。
不只有笨狼為考試擔憂，森林學校的全體學生現(xiàn)在都在為考試作準備。聰明兔每天一早就起來背書，貓小花每天晚上開夜車做練習。連腦子里裝了一整套百科全書的伶俐兔也不敢掉以輕心，每天和聰明兔比著賽兒似的刻苦努力學習。
只有棕小熊不把期末考試當回事。因為他和棕熊先生有約在先，只要棕小熊不考全班最后一名，棕熊先生就不責備他。而根據(jù)棕小熊的經驗，全班最后一名決不會落到他頭上。
如果說全班最后一名也算一個榮譽稱號的話，那么這個光榮的稱號一直都屬于笨狼。這大概也是笨狼在學校特別受歡迎的一個原因。不管多笨的同學只要跟笨狼在一起，就會顯得聰明。
笨狼是個快樂的孩子。雖然考試迫在眉睫，但他并沒有像其他同學那樣緊張。放學回家后他照樣看動畫片，晚上睡覺前照樣讀童話書。
在各科成績里面，笨狼最差的功課是數(shù)學。但是，笨狼的數(shù)學差并不是笨狼學得不夠好，而是眼鏡蛇小姐教的解題方法有問題。
比如說，眼鏡蛇小姐出了這么道題目：
雞兔同籠，共有頭30個，足86只，求雞兔各有多少只?
一看到題目，同學們立即在紙上唰唰唰算開了。只有笨狼望著題目發(fā)愣。因為他實在想不明白。他對眼鏡蛇小姐說：“雞和兔為什么要鉆到同一個籠子里呢?我就從來沒有看見松雞大嬸到聰明兔家去過。松雞大嬸喜歡住在樹枝上，聰明兔家喜歡住地下室。他們根本過不到一塊兒嘛。”
眼鏡蛇小姐說：“我這兒說的不是松雞大嬸和聰明兔。你也別問那么多問題。我這里現(xiàn)有雞和兔共三十只，裝在同一個籠子里，他們的腳一共有86只，你趕緊算吧，雞多少只?兔子多少只?”
笨狼說：“眼鏡蛇小姐你真是的，把雞和兔子的腳都數(shù)清楚了，怎么又沒有把他們的數(shù)量數(shù)清楚呢?你趕緊把那個籠子提過來，讓大家數(shù)一數(shù)，就知道答案了。”
眼鏡蛇小姐說：“其實并沒有這么個籠子。這只是一道數(shù)學題，讓你們算的。”
笨狼說：“既然沒有這么個籠子，我看也就沒有這么道數(shù)學題，不用算了。”
大家覺得笨狼說的有道理，都停下的手中的筆，不算了。