不一而足指同類的關于事物不只一個而是很多，無法列舉齊全。足成那么這個成語是語故怎么來的呢?下面我們一起來了解一下關于它的成語故事吧。
不一而足成語故事
元朝時期，關于樂善好施的足成施濟資助桂富五300兩銀子，讓他贖回妻子與孩子，語故同時給他十畝田地。關于桂富五在地里挖出1500兩銀子偷偷到紹興過好日子。足成施濟去世后家道衰落。語故好友支德要施還母子去找那個不一而足的關于桂富五。可他對過去的足成恩人后代置之不理
不一而足成語示例
兩邊擺地攤，售賣農家器具及鄉下日用物件的語故，不一而足。關于清·劉鶚《老殘游記》第十一回
不一而足成語例舉
◎ 以下分別詳述之 ：(一 )利益之不一致結合體加盟者間利益起沖突之原因 ，足成不一而足 ，語故其普通之例 ，有如左列三者 ：一 、加盟者中有力之一員 ，為獲得其特殊利益故 ，取積極的自由行動 ，進而脫離結合體 。
◎ 例如，不管病情是否需要，濫用貴重藥，爭開大處方;由于責任不明，管理不善，還發生過中藥霉壞，西藥過期的事情，碘酒、酒精、小塊紗布、膠布等物誰要誰拿;藥品包裝紙隨意送人，處方箋當便紙……諸如此類的浪費現象不一而足。
◎ 笑的聲音有大有小;有遠有近;有高有低;有粗有細;有速有慢;有真有假;有聰明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有嬌嫩的;有現實的，有浪漫的;有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法。
◎ 而現在，要去逛商場、夜市，了解滿足需要的行情，進行新潮美的享受;要去學樂器、裁剪、美容，以增加廣泛的業余興趣;要飽覽各種書刊、雜志、了解風土人情，生活習俗，名人軼事，人生哲理;要去欣賞交響樂、迪斯科、卡拉0k演唱會;要去聽各種學術和形勢報告，以滿足關心國家大事的需要，等等，不一而足。
◎ 奴隸社會的權利主體里沒有奴隸這種自然人，封建社會的農奴也只是半個主體，不同種族，不同膚色的人法律地位不同，行為能力有差異的人權利能力也受到諸多限制，如此等等，不一而足。
◎ 節前一個多月，北京市就在緊鑼密鼓地籌備"1996新春系列文化活動"，其內容從"百款春聯送祝福"到"百座飯店迎家宴"，不一而足。
◎ 于是，以培養孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應運而生，諸如書法班、美術班、舞蹈班、音樂班等等，應有盡有不一而足。
詞類符號：名詞; 時間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機構名; 其他專有名詞; 動詞;聯系動詞;能愿動詞;趨向動詞;形容詞;區別詞; 數詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習用語;縮略語;前接成分;后接成分; 語素字; 非語素字;