閱讀寓言故事指導素材

每一個寓言故事本身就是閱讀寓一個生動、鮮活的故事教育哲理。在寓言故事中我們總能找尋出無窮無盡的指導班級管理的智慧,下面這些是小編為大家推薦的幾篇閱讀寓言故事指導素材。

紅喉歌鴝是很有特色的鳥，他背上的閱讀寓羽毛褐色，喉部有顯眼的故事紅色羽毛。他不僅歌唱得好，指導還會惟妙惟肖模仿昆蟲的素材叫聲。紅喉歌鴝生活得無憂無慮，閱讀寓整天快快樂樂。故事紅喉歌鴝見一只麻雀在草叢中連聲嘆息，指導關心地問道：“你身體不好，素材還是閱讀寓遇到了什么困難?”

麻雀說：“我身體沒有什么毛病，只是故事肚子餓得慌，連飛的指導力氣也沒有了。”

紅喉歌鴝笑著說：“我當是什么事情，原來你只是為沒有找到食物煩惱。食物到處都有，你只要努力尋找，怎么會餓肚子呢?”

麻雀說：“如今植物種子已經很難找到了，我只能抓些昆蟲充饑。剛才我發現了蟋蟀，心想可以美餐一頓了，哪知他鉆進草叢逃跑了。我在這里等了很久，再也沒有發現昆蟲走過。我怎么就這么倒霉呢?”

紅喉歌鴝對麻雀說：“我可以讓蟋蟀自己走到我們面前，你就等著抓他充饑吧。”

紅喉歌鴝見麻雀不相信自己的話，就張開嘴巴開始模仿蟋蟀的叫聲。他發出的“瞿——瞿瞿——”聲和蟋蟀的叫聲一模一樣。蟋蟀聽到叫聲，以為是同伴在呼喚自己，毫不猶豫跳了過去。麻雀見果然有蟋蟀自己跳過來，欣喜萬分，急忙把他一口咬住。麻雀津津有味地吃完蟋蟀，對紅喉歌鴝說：“你模仿昆蟲叫聲的捕食方法很了不起，我十分佩服。”

紅喉歌鴝說：“模仿昆蟲叫聲的捕食方法不是我的創造，是我們我紅喉歌鴝祖祖輩輩傳下來的生存絕招。我還能逼真地模仿螻蛄、金鈴子、油葫蘆等昆蟲的叫聲，能夠把他們引誘出來。”

麻雀嘆了一口氣，說：“你掌握了這個絕招就不愁找不到食物了，生活過得那么幸福、快樂。我卻常常為吃飽肚子擔憂，生活過得艱難、痛苦。”

紅喉歌鴝語重心長地說：“消極的嘆息毫無意義，應當積極地面對生活。在這個世界上生活，等待機會固然重要，但是如果能夠千方百計創造機會，成功的機會就更多了啊。”

弱者坐失良機，強者制造時機。

樹林里長著兩株杜鵑花，紅杜鵑的花紅得似火，白杜鵑的花白得像雪。

幾只鳳蝶飛得又累又餓，路過樹林，“呀，快看，那里有株白色的杜鵑呢。真美呀。”鳳蝶們請求到白杜鵑的花朵里歇一會。誰知白杜鵑冷冰冰地說：“哼，我這么美麗潔白，你們的身體會把我的白紗裙弄臟的。”

鳳蝶們只好悻悻地離開了。紅杜鵑卻熱心地接待了他們，并把新釀好的花蜜給他們品嘗。鳳蝶們高興極了，喝了花蜜，又在花朵里美美地睡了一覺，才離開了。

就這樣，白杜鵑總是拒絕蜂兒、蝶兒，而紅杜鵑卻熱情地接待朋友們。秋天到了，因為蜂蝶們給紅杜鵑的花兒授了粉，她便結出了一顆顆飽滿的種子。而白杜鵑因無人授粉，沒有結下種子。

白杜鵑看看紅杜鵑，看看自己，傷心地哭了：孤高吝嗇使她失去了許多朋友，原有的優勢無人再欣賞，而善良熱情、樂于助人的紅杜鵑，看似一時奉獻了自己，卻得到了意想不到的回報。

麥子剛入倉，綠油油的玉米苗便鋪開了田地。一位農民在田里疏苗，忽略了兩棵緊挨在一起的小苗。這兩棵小苗便拼命生長，都想高出對方，以免主人再來疏苗時被拔掉。

過了一段日子，其中一棵因土壤肥沃，陽光充分，便高出一截，另一棵則因接近樹蔭，很是矮小。高出一截的玉米苗便開口了：“喂，我的朋友，任命吧，你是怎么也趕不上我了。”矮玉米什么也說不出來，眼睛里寫滿悲傷。又過了一段日子，高玉米長得更高了，水靈靈的綠葉輕捷地伸向兩邊，在清風中沙拉沙拉地響，似一支樂曲，整個田里只有它那樣高出一頭。唯一不足的是，它的莖稈又瘦又嫩，至今還未生蕊。另一棵雖然矮小，莖稈卻壯起來，還結了一支嫩嫩的玉米。

高玉米不以為然地笑道：“朋友，我說，你早晚也得被拔掉，活著還有啥用呢?只會白白吸收養分，白白占用空間。”矮玉米對高高在上的同伴說：“是的，我比不上你高，但我盡力了，盡力透過密叢去吸取陽光，盡力去為主人結果實，就算現在我被拔掉了，我也不后悔。”

農民來了，毫不猶豫地將高玉米拔下了，邊拔邊說：“唉，我們最恨的就是這種苗子了，只顧往天上竄，根本就結不了果實。”

用這個小故事來警告那些高傲自大、追求外觀而不做實事的人，是最貼切不過了。