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明朝著名的學者宋濂少年時特別喜歡讀書。但那時由于家里窮，讀書買不起書，所以每一次都是從別人家里借書來讀。而每次借書，他都按時還書，從不違約，因此，人們都樂意把書借給他。
有一次，他從別人那里借來了一本好書，越讀越愛讀，便決定把書抄下來。可是還書的期限快到了，他便連夜抄書。
當時正是寒冬臘月，滴水成冰。夜深了，母親見他仍伏案抄書，便心疼地勸道：“孩子，都深更半夜了，天又這么冷，天亮再抄吧。別人又不是急等這本書看。”
宋濂說：“不管別人等不等書看，到期限就要還，我不能說話不算數。如果我失信于人，就是對別人的不尊重，那么，我又怎么能得到別人的尊重呢?”
又有一次，宋濂要去遠方向一位著名學者請教，并約好了見面日期。誰知出發那天下起了鵝毛大雪，漫山遍野一片白色，西北風還猛烈地刮個不停。
當宋濂挑起行李準備上路時，母親拉住他問：“兒啊。你這是要去哪里啊?”
宋濂回答說：“我去向老師求學啊，這不是早就約好的嗎?”
“可是這的天氣怎么能出遠門呀?再說，老師那里也早已大雪封山了。你這樣一件舊棉襖，根本抵擋不住深山的嚴寒啊。”母親心疼地勸宋濂。
宋濂說：“娘，今天不出發就會錯過跟老師約定的日期，這就是失約了;失約就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”說完，宋濂就冒著風雪上路了。
當宋濂趕到老師家里時，老師不住地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息。”
后來，誠信求學的宋濂終于成為一代學者。
古人刻苦讀書故事精選篇二：劉勰佛殿借讀夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終于成了偉大的文學家。
古人刻苦讀書故事精選篇三：庭訓的故事有一天孔子獨立庭院中靜默沉思，其子孔鯉快步從他身邊走過，孔子突然叫住孔鯉問：“學《詩》乎?”孔鯉回答：“未也”，孔子教導他：“不學《詩》，無以言”，孔鯉退而學《詩》。
又有一天，孔子又獨立庭院中，孔鯉快步過其側，孔子又叫住他，問：“學《禮》乎?”孔鯉對曰：“未也”，孔子教育他：“不學《禮》，無以立”，孔鯉退而學《禮》。
孔子在家庭教育中要求兒子孔鯉努力學習中國古代的傳統文化，學習社會的典章制度和倫理道德規范，使之在學業和道德上能夠有所建樹，將來成就一番偉業。所謂“不學《詩》，無以言”，“不學《禮》，無以立”，強調的就是讀書與做人的結合，治學與修身的統一，這是自孔子開始形成的中國家訓的突出特色。
在中國古代史上，孔子對于中國古代文化的發展可謂功勛卓著。孔子在家庭教育中所形成的優良傳統對后世影響很大。另外，古人稱父教子為庭訓也來源于孔子在庭院中對孔鯉的這番教導。
古人刻苦讀書故事精選篇四：范仲淹勤奮學習，心懷天下北宋著名政治家、文學家范仲淹，兩歲即喪父，家庭貧困，每天只能喝稀飯度日。但他貧不失志向，勤奮學習，曾五年未解衣就枕;疲乏到了極點，就用涼水澆臉，來驅除倦意。勤苦讀書時，范仲淹就以天下為己任，常說，“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
曾經問相士：“我將來能做宰相嗎?”又問：“我將來能做名醫嗎?”相士怪他前后兩問相差得太遠。他說：“因為只有宰相和名醫，才可以救人。“相士嘆道：“仁心如此，真是宰相。”從政后，范仲淹無論做宰相還是在地方上，每到一地，興修水利，培養人才，保土安民，政績斐然，真正做到了為官一任，造福一方。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句話，概括了范仲淹一生追求的為人準則，是他憂國憂民思想的高度概括。