作品簡介《父善游》講述的父善翻譯是古代有個經過江邊的人，看見一個人正帶著一個小孩想把他投到江里，游文言文原文小孩嚇得直哭。注釋這人問他原因，父善翻譯那人回答：“這孩子的游文言文原文父親擅長游泳。”孩子的注釋父親雖然擅長游泳，這個小孩難道也立即會游泳嗎？ .用這種觀點對待事物，父善翻譯也一定是游文言文原文違反常理的。
故事告訴我們，注釋知識與技能是父善翻譯無法遺傳的。一個人單純強調先天智力和體能因素的游文言文原文作用，而忽視后天刻苦學習的注釋重要性，那是父善翻譯幼稚可笑的。
作品原文
有過于江上⑴者，游文言文原文見人方引⑵嬰兒而欲⑶投之⑷江中，注釋嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善⑸游。”
其父雖善游，其子豈遽（jù）⑹善游哉？以此任物⑺，亦必悖（bèi）⑻矣。
作品注釋
1.過于江上：經過江邊。于：介詞，在。
2.方引：正拉著，牽著。方 正，正在。引：帶著，抱著。
3.欲：想。
4.之：代詞，指嬰兒。
5.善：擅長。
6.豈遽：難道就。遽，就。
7.以此任物：用這種觀點來對待事物。任，對待。任物：對待事物。以：用。
8.悖：違反，謬論。
9.故：原因。
10.善：擅長。
作品翻譯
有個經過江邊的人，看見一個人正帶著一個小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問他原因。那人回答：“這孩子的父親擅長游泳。”孩子的父親雖然擅長游泳，這個小孩難道也立即會游泳嗎？ .用這種觀點對待事物,也一定是違反常理的。
作品含義
1.做任何事，都要做到具體事物具體對待，否則就會犯錯。
2.無論做什么事情，對待事物如果不做具體分析，具體對待，就必定會犯錯誤。
3.世上的任何事物都不是一成不變的，所以要用發展的眼光看待人和事，具體問題具體分析，否則，就會做出 令人啼笑皆非的事情。
4.故事告訴我們，知識與技能是無法遺傳的。一個人單純強調先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學習的重要性，那是幼稚可笑的。
這個故事告訴人們：一是本領的獲得要靠自己，而不能靠先天的遺傳。二是處理事情要從實際出發，對象改變了，相對應處理的方法也要有所改變。
體現本文主旨的一句話是：以此任物，亦必悖矣。
創作背景
《呂氏春秋》是戰國末年（公元前“239”年前后）秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒家、法家、道家等等）著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百十六篇，二十余萬字。在公元前239年寫成，當時正是秦國統一六國前夜。
作者簡介
《呂氏春秋》是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著，有八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。《呂氏春秋》是戰國末年（公元前“239”年前后）秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒、法、道等等）著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十余萬字。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》。
呂不韋（292—前235年），姜姓，呂氏，名不韋。戰國末年著名商人、政治家、思想家，后任秦國丞相，衛國濮陽（今河南省濮陽縣城西南）人。前251年，秦昭襄王嬴稷薨，太子安國君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲君嬴子楚繼位，即秦莊襄王，前249年以不韋為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶，門下有食客3000人，家僮萬人。莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號稱“仲父”，專斷朝政。命食客編著《呂氏春秋》，又名《呂覽》。有八覽、六論、十二紀共20余萬言，匯合了先秦各派學說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。書成之日，懸于國門，聲稱能改動一字者賞千金。此為“一字千金”。執政時曾攻取周、趙、衛的土地，立三川、太原、東郡，對秦王政兼并六國的事業有重大貢獻。后因嫪毐集團叛亂事受牽連，被免除相邦職務，出居河南封地。不久，秦王政復命讓其舉家遷蜀，呂不韋恐誅，乃飲鴆而死。（譯自《史記·呂不韋列傳》）
