通過研究寓言故事的幼兒寓語言表達,才能更好地了解寓言故事的發展歷程,更好地知曉應該如何把這種偉大的文學體裁繼續發展下去,下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒寓言故事教案素材。
白鵝問水牛：“我真不明白，教案你體魄強健力大無窮，素材怎么會俯首貼耳甘受人類驅使，幼兒寓就連七歲孩兒，故事只要一根繩子或一條竹鞭就能讓你就范，教案你何以活得如此窩囊?素材”
“你有所不知，這人類太可怕了。幼兒寓”提起人類，故事水牛心有余悸：“他們個個人高馬大，教案別說大人，素材就是幼兒寓七歲小孩，在我的故事大眼睛里也都是一座座鐵塔金剛，我實在不敢惹他們呀。教案”
水牛頓了一會問白鵝：“我也感到奇怪，就憑你這小個兒，哪來這么大的膽子，見到人類不管大人小孩，總要昂頭喊叫，極盡挑釁逞強之能事，甚至還要沖上去一陣亂啄，而那些人們還總要避讓你，你可真了不起呀。”
“你說的是人類?那算什么東西。”白鵝滿臉不屑一顧：“他們哪有你說得那么可怕，在我的小眼睛里，別說小孩，就是成人，也都只有彈丸之大，我見了他們，就恨不得一口給吞了充饑呢。”
黑狗在一旁聽了連聲嘲笑：“你們真是少見識，何不學學我呢?在我的眼里人類沒有高低大小區別，只有貧富貴賤之分。我平時見到衣冠楚楚穿金戴銀的達官貴人們，就搖頭擺尾乞憐討好，總能得到些賞賜;見到那些衣裳襤褸販夫走卒之流，就毫不客氣地沖上前去狂吠一通，以表示我的身份比他們都高貴，這就叫作識時務者為俊杰，懂嗎?”
白鵝、水牛聽了連連搖頭，鄙夷地對黑狗齊聲諷刺：“我們寧可繼續用自己的大眼、小眼看世界以保持本色，也不愿充當你這種識時務的俊杰。如此看來，你充其量就是一個只認衣裳不認人的家伙，也難怪人們會罵你是‘狗眼看人低’了。”
幼兒寓言故事教案素材2:井蛙東游生活在井底的青蛙有感于自已見識少，以致于給人們留下話柄。象“坐井觀天”、“井底之蛙”之類用以比喻有人目光短淺孤陋寡聞的成語即來源于自身，多不光彩。它想，與其讓人挖苦嘲笑，不如走出井底去見見世面長見識。聽說東海之大一望無涯，海底深不可測，于是井蛙決定往東海一游。
機會來了。仲秋季節連下數天暴雨井水滿漲，井蛙跳出井欄，順著小溝流水到小溪、小河，再隨著匯集的小河流到大河。
此刻，大河水流正漲滿河床，河面格外寬闊，湍流直瀉而下激起陣陣浪花，聲勢浩大氣概非凡。
“啊，我終于來到大海了。”井蛙第一次見到這樣場面，以為這就是大海，不禁激動得大喊起來：“多寬闊的海面，多高的浪花呀，我總算認識到大海的真面目了。”
井蛙得意極了，它志滿意得地返回老住處。有好奇者紛紛圍上前來問起大海的見聞，它便會很內行地夸夸其談——-那十幾丈闊的海面，三尺高的浪花，更重要的是糾正了幾千年來前人的偏見：誰說海水是咸的?明明是淡而無味的嘛。
于是它得到了同類們的刮目相看，井蛙從此威望倍增，因為沒出過遠門的蛙類們誰都相信它確確實實到過大海，有了淵博的知識。
然而明眼人照樣毫不客氣地指點著它的脊梁骨說：“瞧，多么可笑，這井底之蛙……。”
幼兒寓言故事教案素材3:慚愧的老虎一天早晨，小老鼠在森林里悠閑地散步，它想：今年是虎年，我最大，我應該利用這個機會多交幾個厲害的朋友，以后小花貓就不敢欺負我了。于是，小老鼠向前走去。
正走著，突然發現百獸之王——老虎迎面走來，便走上前去說：“啊。老虎兄弟，咱們交個朋友，好嗎?”老虎往四周看看，沒發現一個人，就說：“誰在叫我?”“是我。”老虎循著聲音低下頭去一看，說：“哦，是你啊。小老鼠，呵呵，今年是虎年，恭喜恭喜。”小老鼠聽了，傲慢地說道：“請回答我剛才的問題。”老虎想：我現在正嫌沒人玩呢。就答應吧。正要回答，又想：我是百獸之王，是不能跟這個鼠輩相提并論的，不能讓它成為我的朋友。于是，老虎說：“我是百獸之王，而你，小小的一只老鼠?
我能和你交朋友嗎?”說完，就揚長而去。留下了老鼠一個人，它傷心地哭了。
一天，老虎不小心掉進了陷阱，獵人捉住了他，把它關進了籠子里。老虎用牙咬鐵籠子的鎖，咬不開;用爪子拉鐵條，拉不開;用身子撞籠子，撞不散;用指甲去開鎖，開不了……真可謂是使出了渾身解數，但都無濟于事。漸漸地，天色已晚，正當它心灰意冷時，老鼠來了。
老鼠看到老虎被關了，想：真是天賜良機，現在就是我鼠大爺出風頭的時候了。于是，它準備去偷鑰匙。它爬到了獵人的臥室里，獵人正在呼呼大睡，老鼠悄悄拿了鑰匙。正當它躡手躡腳要走時，突然聽到獵人大喝一聲：“別走。”老鼠吃了一驚，回頭一看，獵人翻了個身又睡了，嘴里還含含糊糊地說話。虛驚一場，原來，獵人在做夢呢。于是，小老鼠一溜煙竄了出去，幫老虎打開了籠子的門，放了老虎。老虎此時又感激又慚愧，說：“小老鼠，我不應該輕視你，我們交個朋友吧。”小老鼠高興極了。
于是，一只小老鼠和大老虎交朋友的故事就傳開了…