在高二課堂上引用生活中的高學(xué)故事哲理小故事,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,下面這些是小編為大家推薦的幾篇高二學(xué)生看的哲理小故事。
一位青年換了許多工作，他找到禪師，高學(xué)故事抱怨道：“我不喜歡重復(fù)。高學(xué)故事”
禪師說(shuō)：“佛祖一生，高學(xué)故事都在重復(fù)講他在菩提樹(shù)下的高學(xué)故事覺(jué)悟。人這一生，高學(xué)故事如用1%的高學(xué)故事力氣選擇，99%的高學(xué)故事力氣用心重復(fù)，每一次都能感受新鮮的高學(xué)故事力量。如用99%的高學(xué)故事力氣選擇，1%的高學(xué)故事力氣重復(fù)，他只能不斷重復(fù)失敗。高學(xué)故事”
簡(jiǎn)單的高學(xué)故事事情重復(fù)做，你就是高學(xué)故事專家。
重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。
高二學(xué)生看的哲理小故事2:手鏈有個(gè)廟小，但有名，因?yàn)楣┓钪鴵?jù)說(shuō)是佛的手鏈。
法師有七個(gè)弟子，日日誦經(jīng)念佛，都有些歡喜、慈悲。
一日，這串佛的手鏈不見(jiàn)了。這是個(gè)大事，而且，供奉手鏈的地方非外人能進(jìn)入。
于是，法師說(shuō)了，你們誰(shuí)拿了手鏈，只要放回原處，我不追究，佛也不怪。
七天過(guò)去了，手鏈并沒(méi)有放回來(lái)。
法師又說(shuō)了，誰(shuí)拿了手鏈，只要承認(rèn)了，這串手鏈就是誰(shuí)的，誰(shuí)還可以繼承他的衣缽。
七天過(guò)去了，依然沒(méi)有承認(rèn)。
法師說(shuō)了，那么你們明天就下山吧，拿了手鏈的人如果想留下就留下。
第二天，六個(gè)人走了，一個(gè)人留了下來(lái)。那六個(gè)人走的時(shí)候，舒了一口氣。
問(wèn)，手鏈呢?答說(shuō)，我沒(méi)有拿呀。
又問(wèn)，你為何留下來(lái)?
回說(shuō)，這幾天我們相互猜疑，總是要有個(gè)結(jié)果的。再說(shuō)，佛的手鏈不在了，佛還在呀。
法師微笑，從懷里取出手鏈戴在他的手上說(shuō)，能想己，更能想人，就是佛法。
高二學(xué)生看的哲理小故事3:千鏡很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，有一個(gè)被稱為“千鏡屋”的地方。
一只快樂(lè)的小狗聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)地方，于是前去參觀。來(lái)到這個(gè)地方的時(shí)候，它歡快地蹦跳著上了臺(tái)階，來(lái)到房門口。它高高地豎起耳朵，歡快地?fù)u著尾巴，從門口往里張望。使它大為驚訝的是，它發(fā)現(xiàn)有1000只歡樂(lè)的小狗也在像它一樣快速地?fù)u著尾巴。它燦爛地微笑著，回報(bào)它的是1000張熱情、友好的笑臉。離開(kāi)房屋時(shí)，它心想：“這真是一個(gè)奇妙的地方，以后我一定要經(jīng)常來(lái)參觀。”
在同一個(gè)村子里還有另一只小狗，它也想?yún)⒂^“千鏡屋”。它可遠(yuǎn)不及第一只小狗那么快活，它慢吞吞地爬上臺(tái)階，然后耷拉著腦袋往里看。它看到有1000只小狗不友好地盯著它，它沖它們狂吠，鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠，把它嚇壞了。離開(kāi)時(shí)，它心想：“這真是個(gè)恐怖的地方，我再也不會(huì)來(lái)了。”
世界上所有的臉都是鏡子。
在你遇見(jiàn)的人的臉上，你看到反射出來(lái)的是什么?