對很多人來說，數學事關數學符號是小故學符一個很頭疼的標志，因為一看到到就想到數學，于數但是數學事關其實數學符號有一些有趣的故事，還有小詩。小故學符今天就跟短篇文章網小編來看看關于數學符號的于數的故事和關于數學符號的小詩吧
很久很久以前，數字王國里亂糟糟的于數，沒有任何次序。數學事關0-9十個兄弟不僅在王國中稱霸，小故學符而且他們彼此之間總是于數自己吹噓自己的本領大。數學天使看見這種情況非常生氣，數學事關于是小故學符就派“<”、“>”和“=”三個小天使到數學王國，于數要求他們一定要讓王國變得有次序起來。三個小天使來到了數學王國，0-9十個兄弟輕蔑地盯著他們，“9”問道：“你們三個是來干什么的?我們的王國不歡迎你們。”
“=”天使笑了笑說：“我們是天使派到你們王國的法官，幫助你們治理好你們的國家。我是‘等號’，在我兩邊的數字總是相等的;這兩位是‘大于號’和‘小于號’，他們開口朝誰，誰就大，尖尖朝誰，誰就小。”
0-9十兄弟一聽他們是數學天使派來的法官，以及“=”的介紹，都乖乖地服從“”<、“>”和“=”的命令。
從此以后數學王國越來越強盛，而且有著十分嚴格的次序，任何人都不會違反。
數學小故事-有用的“×”我的名字叫“乘號”。
我是數學符號王國中的一員猛將，大家都離不開我。
對了，我可不是“+”，你們要看清楚，我的方向跟他不一樣。但是我們之間的關系很密切，如果“+”兩邊的數字是一樣的，我就可以減輕他的負擔，很容易的得到結果，著名數學家高斯在小的時候，就是用我來解決問題的。
在乘法豎式中，我的位置和“+”、“-”一樣，但是我的運算方式卻不一樣。我是分級運算的，我的準則就是乘法口訣。
除法雖然表面上和我處處做對，但是我們之間互相協助，他可以幫助我發現運算中的錯誤，相反我也可以幫助他。
數學符號小故事大家好。我們是數學小符號，今天大家就來認識一下我們吧。
如果你有4個蘋果，你想和別人分，可以用三種方法。
第一種方法就是你分給別人2個，我等于號會告訴你，你們一樣多，就可以說2=2.
第二種方法就是你分給別人1個，我大于號就要上場了，我要告訴你，你們你比別人多，可以說3>1.
第三種方法就是你分給別人3個，哈哈，我小于號終于要上場了，我要告訴你，你比別人少，那就是1<3.
對了，大于號和小于號可是一對雙胞胎，經常有人把我們弄錯。大家一定要記清楚：大于號，小于號，開口朝著大數笑。
關于數學符號的小詩數與人 高蓉
“1”是頂天柱，是正直，告訴你做人應剛正不阿;
“2”是美麗的天鵝，是無瑕的美，提醒你守住心靈的純潔;
“3”是只耳朵，是聆聽，告訴你得謙虛、好學和勤奮;
“4”是快刀，是豪放，讓你敞開胸襟海納百川;
“5”是奔跑，是活力展現，催你生機勃勃，勇往直前;
“8”是心心相連、深情厚誼，關照你珍惜情感;
“9”是氣球，是自由和曠達，使你有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂;
讓我們欣賞數字，讓我們發現美好;
讓我們熱愛生活，讓我們學會做人。
12 單靚
你給人帶來希望
分針與時針交錯的瞬間
便是午夜十二點
越過它
走出漆黑的深淵
擺脫子夜的羈絆
迎接耀眼的光芒，新的希望
∪(并根) 張田源
你是友誼的橋梁
讓兩個世界的人牽手在一起
你是重要的花蕊
把每片花瓣連接在一起
≈ 張田源
有時的你 粗心大意
有時的你 寬容待人
有時的你 四五分明
有時的你 化繁為簡
但這樣的你，大家都離不開
∧(冪) 張嫻雅
靜靜地躲在世界的角落
沒有波瀾壯闊
平淡地做渺小的自我
從不高談闊論
眾星捧月時
你甘愿為人梯，俯首稱臣
爭奇斗艷時
你愿展現自我，大放異彩
你像微笑的眼睛
面對世間過往的風沙
你像艷麗的花朵
寂寞時大放光芒