活動名稱 甜甜的幼兒園子彈活動目標：
1、認真傾聽和理解故事內(nèi)容，班故能說出小狐貍孤單和開心的事甜原因。
2、幼兒園了解與朋友產(chǎn)生矛盾后的班故和解方法，體驗友愛帶來的事甜快樂3、感覺故事異想天開、幼兒園富有童趣的班故特點活動準備：
掛圖4號。
活動過程：
設(shè)問引題提問：一只調(diào)皮的事甜小狐貍，最近很孤單，幼兒園這是班故為什么呢？
幼兒自由猜測。
教師講述故事一段至“怎樣讓小動物們再和自己做好朋友呢？”
提問：小狐貍對它的事甜小朋友們做了些什么？朋友們被 捉弄以后，怎樣對待小狐貍的幼兒園呢？
提問：沒有了朋友，小狐貍心里是班故怎么想的？
討論：如何幫小狐貍找回朋友？幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗，提出辦法。事甜（學習詞語：和解）出示掛圖一，教師講述故事小狐貍絞盡腦汁，想出了個好主意“至”再打我一槍，再打我一槍。
小動物們看到了小狐貍的槍都怎么樣了？
為什么小黃狗挨了小狐貍的一槍，還說小狐貍想和大家和好呢？
為什么小動物們直嚷嚷“再打我一槍，再打我一槍”？
出示掛圖二，教師講述故事從“小狐貍沒辦法了”直至結(jié)束。
小狐貍往自己的槍里裝進了一顆大炮彈，朝天開了一炮，結(jié)果怎么樣？
小狐貍找回自己的朋友了嗎？
為什么故事中小護理打出的子彈是甜甜的？
為什么小狐貍覺得這次的笑，是真正的開心？
教師播放錄音，幼兒完整欣賞故事，再次感受友愛帶給小狐貍的快樂。