【樂觀與悲觀】
父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，少兒而另一個則過分悲觀。故事一天，激勵簡短他買了許多色澤鮮艷的少兒新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的故事車房里。
第二天清晨，激勵簡短父親看到悲觀孩子正泣不成聲，少兒便問：“為什么不玩那些玩具呢?故事”
“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。激勵簡短
父親嘆了口氣，少兒走進車房，故事卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。激勵簡短
“告訴你，少兒爸爸。故事”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬”
勵志感悟：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。
【《戰勝殘疾的巴雷尼》】
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去。好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。