小學(xué)成語(yǔ)故事ppt素材

成語(yǔ)既然是小學(xué)一種定型的語(yǔ)素組合,那么組成成語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)素在成語(yǔ)中必然會(huì)或多或少地保留著語(yǔ)義的獨(dú)立性，下面這些是成語(yǔ)材小編為大家推薦的幾篇小學(xué)成語(yǔ)故事ppt素材

小學(xué)成語(yǔ)故事ppt素材：上行下效

春秋時(shí)，齊景公自從宰相晏嬰死了之后，故事一直沒(méi)有人當(dāng)面指謫他的小學(xué)過(guò)失，因此心中感到很苦悶。成語(yǔ)材

有一天，故事齊景公歡宴文武百官，小學(xué)席散似后，成語(yǔ)材一起到廣場(chǎng)上射箭取樂(lè)。故事每當(dāng)齊景公射一支箭，小學(xué)即使沒(méi)有射中箭鵲的成語(yǔ)材中心，文武百官都是故事高聲喝彩：“好呀。

妙呀。小學(xué)”“真是成語(yǔ)材箭法如神，舉世無(wú)雙。故事”

事后，齊景公把這件事情對(duì)地的臣子弦章說(shuō)了一番。弦章對(duì)景公說(shuō)：“這件事情不能全怪那些臣子，古人有話(huà)說(shuō)：“上行而后下效。”國(guó)王喜歡吃什么，群臣也就喜歡吃什么;國(guó)王喜歡穿什么，群臣也就喜歡穿什么;國(guó)王喜歡人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。”

景公聽(tīng)了弦章的話(huà)，認(rèn)為弦章的話(huà)很有道理，就派侍從賞給弦章許多珍貴的東西。弦章看了搖搖頭，說(shuō)： “那些奉承大王的人，正是為了要多得一點(diǎn)賞賜，如果我受了這些賞賜，豈不是也成了卑鄙的小人了。”他說(shuō)什么也不接受這些珍貴的東西。

小學(xué)成語(yǔ)故事ppt素材：天經(jīng)地義

公元前520xx年夏、鄭、晉、宋、衛(wèi)、曹、邾、騰等諸侯國(guó)的大夫在黃文聚會(huì)。這些大夫們?cè)谏塘咳绾伟捕ㄖ艹跏?。?huì)議期間，大夫們又互相拜訪，請(qǐng)教。

一天，鄭國(guó)的子大叔去會(huì)見(jiàn)晉國(guó)的趙簡(jiǎn)子。趙簡(jiǎn)子就向子大叔請(qǐng)教什么叫“禮”的問(wèn)題。子大叔就介紹了先大夫子產(chǎn)的學(xué)說(shuō)。子產(chǎn)早就說(shuō)過(guò)：“禮，是上天的規(guī)范，天地的準(zhǔn)則，百姓行動(dòng)的依據(jù)。”子大叔說(shuō)：“我認(rèn)為禮，是上下的綱紀(jì)、天地的準(zhǔn)則，是老百姓生存的依據(jù)。”趙簡(jiǎn)子極為贊賞他的見(jiàn)解。

許多諸侯國(guó)的大夫都來(lái)請(qǐng)教子大叔了。子大叔對(duì)大夫們又說(shuō)：“先五都推崇‘禮’，所以我們要終生記住，一輩子奉行。”

小學(xué)成語(yǔ)故事ppt素材：不遠(yuǎn)千里

梁惠王見(jiàn)了孟子，熱情地說(shuō)：“先生，您不以千里為遠(yuǎn)來(lái)到我們魏國(guó)，一定是給我的國(guó)家?guī)?lái)利益了吧?”

孟子回答說(shuō)：“大王您何必一開(kāi)口就講利?有仁義就行了。如果君王說(shuō)怎樣有利于我的國(guó)家，大夫說(shuō)怎樣有利于我的封地，士和老百姓說(shuō)怎樣有利于自身，這樣上上下下都追逐私利，那么就危險(xiǎn)了。”接著孟子說(shuō)道：“在能出動(dòng)一萬(wàn)輛兵車(chē)的國(guó)家，謀殺他們國(guó)君的必定是能出動(dòng)一千輛兵車(chē)的大夫之家;在能出動(dòng)一千輛兵車(chē)的二等國(guó)家，謀殺他們國(guó)君的，必定是能出動(dòng)一百輛兵車(chē)的大夫之家。大國(guó)的大夫能從萬(wàn)輛兵車(chē)的國(guó)家中獲得兵車(chē)千輛，二等國(guó)家的大夫能從千輛兵車(chē)的國(guó)家中獲得兵車(chē)百輛。這些大夫的產(chǎn)業(yè)不能說(shuō)不多了，但是，他仍永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足。所以您不能再宣揚(yáng)私利了。”

梁惠王聽(tīng)了很受觸動(dòng)，焦急地問(wèn)：“那先生以為該怎么辦呢?”孟子說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有講仁的人會(huì)遺棄他的雙親，也沒(méi)有講義的人會(huì)不尊重他的君主。所以，大王您只要講仁義就夠了，何必再講利呢?”