民間童話故事是動(dòng)物動(dòng)物的童一個(gè)民族古代生活習(xí)俗、民族心理、話故審美意識(shí)和文化價(jià)值取向的動(dòng)物動(dòng)物的童綜合反映。關(guān)于動(dòng)物與動(dòng)物之間的話故童話故事有哪些呢?下面是短篇文章網(wǎng)小編為大家整理的動(dòng)物與動(dòng)物之間的童話故事，歡迎閱讀與借鑒。動(dòng)物動(dòng)物的童
開學(xué)第一天，兔媽媽對(duì)小兔叮囑道：“孩子，動(dòng)物動(dòng)物的童你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，話故不要總是動(dòng)物動(dòng)物的童迷迷糊糊的。”
“知道了知道了，話故我上學(xué)去了。動(dòng)物動(dòng)物的童”小兔子聽也沒聽完就說。話故
迷糊小兔子第一節(jié)課上衛(wèi)生知識(shí)課，動(dòng)物動(dòng)物的童由么長(zhǎng)頸鹿老師來上課，話故長(zhǎng)頸鹿老師親切地說：“同學(xué)們，動(dòng)物動(dòng)物的童我們上飲食問題。”上課時(shí)，小兔子總是東張西望，愛聽不聽。老師說：“彩色的東西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”老師又說：“我們吃東西前一定要看保質(zhì)期。”別的同學(xué)都拿出筆記本記下老師說的重點(diǎn)，只有小兔子呆呆地看著窗外。
放學(xué)了。小兔子又累又餓，看到路邊有幾個(gè)彩蘑菇，想：老師說彩色的東西沒有毒，于是摘了幾個(gè)彩蘑菇吃起來，小兔子剛吃完第二個(gè)，忽然肚子痛起來，他一下子跑了好幾趟廁所，小松鼠見了，奇怪地問：“小兔子，你為什么上這么多次廁所呀?”“我只是吃了兩個(gè)彩蘑菇。”小兔子難受地說：“幸好你只吃了兩個(gè)啊。”小松大聲地說，“你再吃幾個(gè)就會(huì)被毒死的啊。”
“啊，老師不是說彩蘑菇?jīng)]毒嗎?”小兔子撓撓頭奇怪地說。
小松鼠嚴(yán)肅地說：“老師是說彩色的東西都是有毒的。小兔子，你以后上課要好好聽啊。”
動(dòng)物與動(dòng)物之間的童話故事篇二：小螞蟻拉河馬上岸的故事一天，小螞蟻在河邊搬豆豆，突然發(fā)現(xiàn)河水變得很渾濁，抬頭一看，原來是河馬在洗澡。
小螞蟻好心提醒說：“河馬先生，這里的水會(huì)被污染的。”
河馬看著比自己身上的毛還小的小螞蟻，哈哈大笑說：“哈哈哈哈。笑死我了。小家伙，還輪不到你來說我。你如果有本事把我拉上岸，我就不洗了。”
一天，小螞蟻在河邊搬豆豆，突然發(fā)現(xiàn)河水變得很渾濁，抬頭一看，原來是河馬在洗澡。
小螞蟻眼珠一轉(zhuǎn)，頓時(shí)就有了主意。它說：“好啊。河馬先生，我可以毫不費(fèi)勁地把你拉上岸，咱們現(xiàn)在就來比試一下。”
“比就比。誰(shuí)怕誰(shuí)。”河馬輕蔑地說著，氣沖沖地爬上了岸。
看著來到岸上的河馬，小螞蟻高興的說：“我贏啦，我贏啦。”
河馬生氣地說：“比賽還沒有開始呢。”
小螞蟻高興地說：“不，比賽早結(jié)束了。你不是已被我拉上岸了嗎?”
河馬聽了，這才恍然大悟，后悔不迭。
動(dòng)物與動(dòng)物之間的童話故事篇三：小白兔和熊奶奶的故事從前，動(dòng)物王國(guó)里住著一位熊奶奶，熊奶奶有著很好的手藝，總是能做出各種各樣的美味出來，動(dòng)物們可羨慕熊奶奶了。
這天，熊奶奶心想：今天我做什么給大家吃呢?這時(shí)，熊奶奶靈機(jī)一動(dòng)想到了松子餅。松子餅是大家都愛吃的。于是熊奶奶烤了一大堆的松子餅，摞起來有小山那么高。
小白兔路過她家門前，被松子餅的香味吸引進(jìn)了院子。“哇。好多的松子餅呀。”小白兔左右瞧瞧，哈哈，沒有一個(gè)人影，拿一塊嘗嘗，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧?他拿起一塊松子餅，兩口就吃進(jìn)了肚里。好好吃呀。小白兔吧嗒吧嗒著嘴巴，偷偷地笑。
這時(shí)，熊奶奶從屋子里走出來，圍著松子餅轉(zhuǎn)了一圈，說道：“我的松子餅怎么少了一塊呢?”
“壞了，熊奶奶的眼力怎么這么好呀。”小白兔的心撲撲直跳，臉一下子紅了起來，小聲說：“熊奶奶，是我剛才吃了一塊，對(duì)不起。”
“沒關(guān)系，再多吃幾塊吧，我烤這么多，就是給大家吃的。”
“熊奶奶，你的眼力怎么那么好呢?一眼就看出少了一塊松子餅?”
“呵呵，自己做出來的東西最熟悉了，被別人動(dòng)過，怎么會(huì)看不出來呢。”
“熊奶奶，我以后再也不偷偷動(dòng)別人的東西了。”小白兔低下頭說。