童話故事能通過豐富的編寫想象、幻想和夸張來塑造人物形象,動物的童是反映生活、對兒童進行思想品德教育的話故一種有效手段。以下是事字短篇文章網(wǎng)小編精心整理的編寫動物的童話故事250字，希望能夠幫到你。編寫
躺躺鵝最近總是愛哭，餓了哭，話故渴了哭，事字想睡覺了還在哭，編寫稍不順心就愛大哭。動物的童
一天，話故 躺躺鵝早上起床餓了，事字在家里哭得不停，編寫躺躺鵝媽媽對躺躺鵝說：“媽媽這就給你拿早餐，動物的童你不要哭了。話故聽話啊。”
躺躺鵝媽媽給躺躺鵝拿來早餐，可是躺躺鵝還是在哭，躺躺鵝媽媽生氣的說：“躺躺鵝，你不可以遇到什么事情都愛哭，你這么哭，爸爸媽媽就不喜歡你了。”
躺躺鵝聽了媽媽的話，心想：“如果爸爸媽媽不喜歡我，我會更難過的。如果我天天都在笑，爸爸媽媽會不會更愛我呢。”
從此以后，躺躺鵝天天都在笑，吃飯的時候笑，玩的時候也在笑，每天都在笑呵呵的。
躺躺鵝媽媽發(fā)現(xiàn)了躺躺鵝的改變，開心地對躺躺鵝說：“躺躺鵝好乖，再也不是愛哭鼻子的孩子了。”
躺躺鵝開心地對媽媽說：“媽媽，以后不管遇到什么時候，我都不會哭了，我要做一個愛笑的孩子。”
編寫動物的童話故事篇二：愛動腦筋的樂樂猴樂樂猴和小伙伴們在果園里玩足球，玩著玩著，路路熊一不小心，將足球踢進了果園里的大水缸中。
路路熊跑到水缸前看，發(fā)現(xiàn)水缸很深很深，水缸中還有一半的水，路路熊擔心地說：“哎呀。這個水缸很深啊，還有好多的水，我們要怎么辦足球拿出來啊。”
小伙伴們都很著急，不知道該怎么辦了。
愛動腦筋的樂樂猴思考了好久，靈機一動，對小伙伴們說：“我們可以搬一些小石子，扔進水缸中，這樣慢慢地水就可以升起來了，足球也會跟著水一起升起來，我們就可以拿到足球了。
小伙伴們聽了樂樂猴的話，一起搬來好多的小石子，一個接著一個地將小石子扔進水缸中，慢慢地，水缸中的水漸漸地升起來了，足球也到了水缸的邊上。
路路熊看到出現(xiàn)的足球，一碰，足球就從水缸的邊上下來了。
通過大家一起的努力，小伙伴們成功地將足球救出來，開心極了。
編寫動物的童話故事篇三：野豬的新衣服野豬爸爸身上的衣服太舊了，需要換一件，可是沒有適合自己的衣服，身上的這件舊衣服還是蜘蛛裁縫大嬸在搬離森林的時候，替野豬爸爸量身訂做的呢。
沒有適合自己的衣服，野豬爸爸只能繼續(xù)穿著舊衣服，熊先生送給野豬先生一件衣服，它認為自己能穿下的衣服，野豬先生也可以穿的下。
可是熊先生的衣服根本塞不下野豬先生圓滾滾的身體，野豬先生太胖了，比熊先生還胖。
一時間森林里的動物們都來熱心的給野豬先生送新衣服，野豬先生每天都在試穿新衣服，可依然沒有適合自己的，這讓野豬先生特別傷心，野豬先生說：“大概只有蜘蛛大嬸才最了解自己身材，才能做出適合自己的衣服。”
可蜘蛛裁縫大嬸已經(jīng)離開森林了，這時野豬夫人送給野豬先生一件自己親手做的衣服，野豬先生穿上大小剛好合適，原來了解野豬先生身材的不只是蜘蛛裁縫，還有野豬夫人。
編寫動物的童話故事篇四：蹺蹺板灰兔和白兔在山上發(fā)現(xiàn)了一個有趣的東西。它長長的，只有一根矮柱子支撐著，灰兔先發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的東西，白兔走過來也看到了它。
白兔說：“這是什么呢?”
灰兔一臉學問的說：“這很明顯是一張桌子。”
白兔說：“可桌子為什么會這么窄，為什么是斜的呢?”
灰兔有點尷尬的說：“這可能是一張?zhí)貏e的桌子。”
白兔覺得灰兔聰明極了，灰兔也是這樣想的，白兔和灰兔打算在這張?zhí)貏e的桌子上吃晚餐，可是因為桌子太傾斜，根本放不住食物，胡蘿卜和蘋果全部滾了下來。
猴子看到了笑著說：“你們倆個在蹺蹺板上做什么?”
白兔說：“我們在這張桌子上吃晚飯。”
猴子哈哈大笑了起來，說：“這不是桌子，而是一種玩具，就像這樣。”說著，猴子示范給白兔和灰兔看，灰兔不好意思的低著頭說：“我應(yīng)該多問多學才對，不應(yīng)該不懂裝懂。”
小猴說：“所有的知識都是通過學習得來的，不知道并不丟人，只要我們勤于學習就會豐富知識。”說完，拉著灰兔和白兔玩起了蹺蹺板。