編者按：因為一臺小小的現(xiàn)代手機(jī)，作者和父母產(chǎn)生了隔閡，高中關(guān)手故事下面我們來看看《我和父母又吵架了》這個故事吧。機(jī)問
唐按：
手機(jī)作業(yè)父母心，該怎樣平衡：周末的高中關(guān)手故事晚上，一家人都坐在沙發(fā)上或看電視，機(jī)問或閑聊，現(xiàn)代或逗趣，高中關(guān)手故事其樂融融。機(jī)問可是現(xiàn)代，這種愉快的高中關(guān)手故事場面被我的話語打破了——“媽，還我手機(jī)吧。機(jī)問”“不行，現(xiàn)代寫完作業(yè)才能給你。高中關(guān)手故事”媽連眼皮都沒抬，機(jī)問用冷到極致的語氣拒絕了。
我和父母又吵架了
墨凜然
(龍城高級中學(xué) 高一18班)
我和父母，又吵架了。我很困擾，也很后悔，卻不知如何是好。
我和父母間的關(guān)系有一種奇妙的平衡，在雙方?jīng)]有過多的情緒波動時，一切都看著很好。然而，只要有一方的情緒比較激烈，就會引發(fā)無窮無盡的“戰(zhàn)火”。很不幸，那個情緒激烈的人，往往是我。就像這次，明明只是一件極小的事。
周末的晚上，我們一家人都坐在沙發(fā)上或看電視，或閑聊，或逗趣，其樂融融?？墒牵@種愉快的場面被我的話語打破了——
“媽，還我手機(jī)吧。”
“不行，寫完作業(yè)才能給你。”媽連眼皮都沒抬，用冷到極致的語氣拒絕了。
聽著這話，我兩年來心中的委屈不知為何就爆發(fā)了出來：“為什么所有人都可以放學(xué)就拿手機(jī)，而我不行?寫完作業(yè)還有什么時間?”
自從買了手機(jī)后，父母便時刻嚴(yán)格管控著我的手機(jī)使用權(quán)。他們以我沒有自控力為由，平時把手機(jī)藏起來，只有周末才能拿回來用。
每當(dāng)我因為沒有手機(jī)而錯過許多消息時，尤其是當(dāng)我聽到周圍的朋友高聲談?wù)撟蛲砹牧耸裁磿r，我的心中總會涌出許多委屈。周末拿到手機(jī)的時間也十分短，在較短的的時間里，我只能馬上去瀏覽所有的消息，生怕錯過了什么。這么一來，父母又說我不能自控，將我使用手機(jī)的時間縮短，如此，我與父母之間就開始了可怕的循環(huán)。
我拿著手機(jī)，沖進(jìn)房間關(guān)好門，坐在門前，用身體感受外面一聲高過一聲的踹門聲，感受那可怕的力道，眼淚又不聽使喚地流下來。
我不明白，也想不明白，他們?yōu)槭裁催@樣固執(zhí)，這樣可怕?我知道，我和父母之間已經(jīng)隔了一道又厚又堅固的屏障了。能打破嗎?不能。就像我那房門，鎖已經(jīng)被拆掉了，可是從外面已經(jīng)永遠(yuǎn)打不開它了。只有從門內(nèi)才能將它開啟，可是，我又怎能相信，開門后我不會流淚呢?
周末用手機(jī)的約定我并不排斥，畢竟，在校上學(xué)，我知道學(xué)業(yè)是最重要的，同時，學(xué)校也規(guī)定上學(xué)期間禁止學(xué)生帶手機(jī)?？傻搅酥苣覟槭裁催€要被限制來限制去呢?我知道父母為我好，我也很后悔和他們鬧別扭?？墒?，我該怎么辦呢?
唐某人曰：
手機(jī)作業(yè)難平衡，可憐天下父母心;多么糾結(jié)又傷感，各自有理各堅持。你的隨筆傾訴了網(wǎng)絡(luò)或者說手機(jī)時代的一個普遍問題，這個問題困擾著學(xué)生、家長、學(xué)校和社會，該怎么調(diào)和呢?沒有放之四海而皆準(zhǔn)的完美方案，各方都需要積極反思，都需要尋找智慧而有效的方式積極面對。
極小的事可以引爆極大的情緒，帶來極大的傷害。你和父母又吵架了，這肯定不能用“我為你好”來簡單地解釋，我總覺得雙方的理解和溝通還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是失敗的。“我和父母間的關(guān)系有一種奇妙的平衡，在雙方?jīng)]有過多的情緒波動時，一切都看著很好。”其實，解決手機(jī)使用的問題完全可以充分溝通，完全可以獲得“奇妙的平衡”。
自律是最強(qiáng)大的管理，自信是最強(qiáng)大的力量。看得出，你對手機(jī)還是比較依賴的，這大大影響了你的情緒狀態(tài)。但不可否認(rèn)，手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)下人們相當(dāng)重要的“身外之物”，甚至人生伙伴，但你依然是人生的主導(dǎo)，而不是手機(jī)的奴隸。
親情無價，“戰(zhàn)火”有害，愿這天下多智慧，愿那堅墻少隔閡。
20xx年10月5日星期四，9:00評閱
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