童話的鉛筆基本特征——幻想。豐富多彩的和橡幻想是童話最基本的特征。絕大多數的童話文學作品都存在著一定程度的幻想，但幻想卻是故事童話體裁作品最本質的特征，是鉛筆童話的靈魂，我們甚至可以說沒有幻想也就沒有童話。和橡下面是童話短篇文章網小編為你整理的鉛筆和橡皮的童話故事，希望對你有用。故事
鉛筆和橡皮的童話故事篇1
在一個美麗的文具盒王國里，住著鉛筆和橡皮一家子。和橡它們每天都陪小主人一同去上學，童話日子過的故事可真是無憂無慮，開心極了。鉛筆
有一天，和橡小主人領回了一張獎狀。童話哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第一名呢。大家都為主人得獎而高興得唱起了歌兒，跳起了歡快的舞蹈。可是到了第二天晚上，鉛筆就按捺不住自己那得意揚揚的心情了，它高傲地昂起頭，輕蔑地對橡皮說：“瞧見我的厲害了吧，這可是我為小主人贏得的榮譽喲。你可什么也沒做。有你沒你都一樣。”
這一番話可激怒橡皮了，它生氣地說：“驕傲狂妄的家伙，難道你忘了平時你出錯時都是我挺身而出的嗎?”經過一場戰爭之后，它們誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，而橡皮卻躲在一邊不肯出來，小主人找也找不見它，急得滿頭大汗，只好把錯誤胡亂一涂，卻成了黑乎乎的一塊。 第三天，小主人因為作業字跡不清楚挨了老師的批評，難過得流下了眼淚。鉛筆和橡皮見了，也跟著主人難過。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們友好相處時，小主人總是受表揚;現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊。”它們聽了，慚愧極了，都向對方承認錯誤。
從此，它們分工合作、齊心協力，幫助小主人不斷進步，文具盒里又有了往日開心的笑聲。
鉛筆和橡皮的童話故事篇2
鉛筆、橡皮、轉筆刀一直是好朋友。
有一天，一只小鳥對轉筆刀說：“你去跟鉛筆和橡皮比賽才藝，看誰的作用最大。”轉筆刀說：“好呀。”說完，轉筆刀一溜煙地跑走了。跑著跑著，突然，轉筆刀發現了鉛筆和橡皮，它們正在說悄悄話呢。這時，轉筆刀說：“我們來比賽，看看誰的作用最大吧。”“好啊。”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“一定是我的用處最大。”“誰先來?”轉筆刀說。鉛筆壯著膽子說：“我先來。我可以讓小朋友拿著我寫許多字。”“如果鉛筆寫錯了，只有我可以改。”橡皮搶著說。“別吵了。”轉筆刀說，“其實我的作用最大，如果鉛筆斷了，只有我可以把它變尖。”
它們都覺得自己的作用最大，誰也說服不了誰。“”那我們去問問書吧。”“好。”
書說：“你們的作用都很大，都有優點和缺點。”
它們三個經過這件事明白了一個道理，那就是書說的話。它們又成為了好朋友。
鉛筆和橡皮的童話故事篇3
文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發揮他們的本領。一天，小主人小浩發現了它們，就把它們買回了家。
不知不覺，幾個月過去了，在一個星期六的早上，三個好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點認不到了。于是，都相互訴起苦來。
鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團團還破爛不堪。小浩不高興的時候，把我當出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫生，連醫生都同情地說：‘你這個傷太重了，沒法治。’”
“我更糟糕呢。我衣服上原本有一個兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。
轉筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時還使勁轉我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細菌，弄得我銹痕斑斑。”
小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不虐待它們了。
鉛筆和橡皮的童話故事篇4
鉛筆、橡皮和轉筆刀是形影不離的朋友，可是，它們之間經常會鬧出一些小矛盾。
一天，鉛筆、橡皮和轉筆刀正在聊天，突然，鉛筆冷不丁地冒出來了一句：“咱們三個比一比，誰的用處最大，好嗎?”橡皮和轉筆刀異口同聲的回答道：“好啊。好啊。”鉛筆驕傲的說：“我先說吧。我們的小主人小紅寫作業肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地說：“不對，不對。應該是我的用途最大，因為，你如果寫錯了字，還不是要用我擦嗎?”
轉筆刀立刻糾正道：“你們倆說的都不對，我才是用處最大的。你們沒仔細的想一想，鉛筆頭禿了，那不是我給你削呀?那橡皮，你擦什么去呀?”鉛筆和橡皮憤怒的說：“不對，不對。”轉筆刀說：“我說的是對的。”它們你爭我吵的，像三個多嘴的小百靈鳥。它們吵了好一會兒，終于停下來了，它們吵得口干舌燥，嗓子吵的都快啞了。
這時，小紅對它們說：“你們都有用途，我在寫作業的時候，你們缺一不可，是你們共同為我服務的，我才能有今天這樣好的成績。”它們聽了以后非常高興。小紅看它們又開始驕傲起來了，開玩笑說：“你們不要高興太早，我下學期就要用鋼筆了，我就用不著你們了。”它們聽了，很不高興，一個個低下了頭。看著它們沮喪的樣子，小紅又說：“不要灰心，我會把你們好好珍藏起來的。”它們聽了，又蹦又跳。
聽了小紅的這番話，鉛筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理：要想做一件大事，不僅要發揮個人的特長，還要互相配合，發揮集體作用，同心協力來完成。