朱泙漫變賣了家產(chǎn)，高中故事帶了一千兩黃金去拜支離益為師，生喜殺龍學(xué)習(xí)殺龍的妙技技術(shù).轉(zhuǎn)瞬三年，學(xué)成歸來.有人問他究竟學(xué)了什么?高中故事他一面回答，一面就把殺龍的生喜殺龍技術(shù)--怎樣按住龍的頭，怎樣踩住龍的妙技尾，怎樣從龍頸上開刀等，高中故事一一表演給大家看.大家問他，生喜殺龍什么地方有龍可殺呢?妙技他這才大悟：原來世界上根本就沒有龍這樣?xùn)|西，他的高中故事本領(lǐng)是白學(xué)了.
[教學(xué)內(nèi)容]自然界的存在與發(fā)展是客觀的
[簡要分析]有意識(shí)地利用自然物和改造自然物，向自然索取，生喜殺龍是妙技人類生存和發(fā)展的需要，是高中故事人的本質(zhì)能力的體現(xiàn).但人們要利用自然、改造自然，生喜殺龍首先要有自然物的妙技客觀存在：要?dú)垼褪紫纫旋埖拇嬖?這正是這則寓言告訴我們的道理，承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提.