精選回憶童年的精選作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，回憶大家都寫過作文，童年肯定對各類作文都很熟悉吧，文篇作文根據寫作時限的精選不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，回憶到底應如何寫一篇優秀的童年作文呢？下面是小編收集整理的回憶童年的作文10篇，希望能夠幫助到大家。文篇
回憶童年的精選作文 篇1我的童年裝在一個完美的故事盒里，里面儲存有許多五彩繽紛的回憶故事。童年也是童年一顆顆小水滴，只要留心觀察，文篇才會有新的精選發現。
記得，回憶我的童年童年發生過這樣一件事，那年我是6歲半，由于我在家里閑著沒事干，所以只好叫妹妹一起來到我家玩。妹妹5歲半，她來了，我們便一起來玩布娃娃。
我們先來給布娃娃打針，妹妹當護士，我來給布娃娃配音。打針了，我就給布娃娃配音：“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……我不要打針，我不要打針，打針很疼，嗚嗚嗚……”妹妹說：“打針不疼的，只要一下就好，打完后阿姨給你糖吃，乖哦。”布娃娃接著不哭了，我和妹妹便找來一些不要的小瓶子來當小吊瓶，再拿注射器來給布娃娃打針，然后妹妹把針扎到布娃娃的手上，一下就打完了。妹妹接著又說：“回家后要好好休息，要吃一點感冒藥就好了。”
我和妹妹又來給布娃娃當算術老師，我在小黑板上寫上一串數字，是：4、5、6、7、8。我又問：“小布你會讀嗎”？布娃娃眨巴眨巴眼睛，好像在說：“我不會。”其它的布娃娃哈哈大笑起來，好像在嘲笑小布。小布則哇的一聲哭了。妹妹說：“小布別哭，下課老師再給你補課。”布娃娃的游戲結束了。這件事卻讓我回味無窮。
童年的回憶是純真的，是有趣的。我會把這件事永遠地保存在我的故事盒里。
回憶童年的作文 篇2前幾日，奶奶翻出以前的照片，指著其中一張我笑著在地上打滾兒的照片對我說：“要是還有這弄堂就好哩。娃呀，你瞧，多好。”
奶奶家門口曾經有個弄堂，青石板砌的地面，還有幾塊磨得很平整的大鵝卵石拼縫；偶爾還可尋到那種有著很精致花紋的瓦片，那是過家家時常用的；還有一種有一個小洞洞和大洞洞的叫不上名字的東西，也不知道這是否就是所謂的漏窗，我只模模糊糊地記得有過“大眼瞪小眼”的經歷。
有個喜歡侍弄花草的婆婆，清清瘦瘦的。弄堂里還擺著她的許多花草。
我們那時是一群猴孩子，整日里凈尋些鬧騰事兒。春日的時候，花婆婆的花花草草都侍弄得嫩極嫩極。我那時淘氣，卻怕她，趁她不注意時偷偷折下一朵，不料有刺在上頭，結果疼得我直哭。花婆婆聞聲趕來，我已無處可逃，不過她非但沒有罵我，還小心地替我拔出了花刺，說：“以后要花我給你剪。”此后，我們常尋她要些花兒。有女孩子把那些花瓣撕下來，用指尖壓碎，涂在嘴上當唇紅。
夏日的弄堂往往人滿為患。因為小屋里空氣悶，西家大嬸東家大娘便把手中的活計統統帶到弄堂里來；還有老爺爺老奶奶們，一把椅子，一把蒲扇，一下午的時光全消磨在那兒。偶爾還有賣西瓜的人路過，便買一兩個西瓜，或用勺子挖著吃，或切著吃。一兩個家里窮點兒的孩子，家里不買，便在這兒蹭著吃，也沒人會說他們。弄堂里很涼爽，大人們聊著家庭瑣事；我們那兒還有個喜歡講故事的爺爺，什么神怪啊、仙女啊，一講故事往往一下午就過去了，我們還拽著他不讓他走。
秋收的時候人少。也有幾個農民家里把收獲的黃豆稈曬到弄堂里來，任我們踩著玩。
冬天的時候還有做腌肉的，還有腌菜、腌魚、腌雞之類的。我們嘴饞，偷一兩個蜜棗吃，卻從無人責怪。
下雨的日子，雨滴敲打青石板的聲音富有節奏，那時還會赤著腳跑來跑去，冰冷冰冷的，任憑雨水打濕了頭發。
如今，再下雨，也聽不到那種靈動而富有節奏的音樂了。青石板被水泥地替代，那曾經絆了我好幾跤的石檻被砸掉了。弄堂里不再彌漫著臘肉的香味，只有一個孤獨的垃圾桶。弄堂不再有它往日的光輝。
開始懷念在弄堂的日子，那些飄著香帶著笑的溫暖的日子。
回憶童年的作文 篇3我和弟弟年少時候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來的描述補充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時間都是我們孩子的獨處，但父母在關鍵時候的角色處理對歲月的軌跡起到了關鍵作用。
翻開那本封面已破損的相冊，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時的記憶更生動地浮現腦海。“一個胖胖的女嬰兒，穿著連體的衣服，對著陌生的鏡頭好奇地探視。”這時還不滿一歲的胖乎乎的我呢。”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時特有的筆挺的身姿，每個人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發的白亮了。”這是我3歲多時候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終于找到一個機會聚在一起了。大家很開心，準備找個照相師傅來家里照張合影照。我們小孩子聽到這個消息可開心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時對著鏡子去整理衣服和發型。那時候到過年才會買新衣服，無論怎么扯身上發皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機一動，跑到屋后拿來了一支紅色的塑料花攥著，正在此時，照相的師傅匆匆地跑進了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個。”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個地方。當時弟弟不到一歲，還不會走路，于是我們把他放在最前面一個大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點弟弟竟然很配合地歪著頭給了個正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個臉都映紅了。
記得在我不到3歲的時候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經上學了。他們途經我家門口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學。我那時很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們去離家大概2-3公里的地方去上學。當“叮叮”的上課鈴聲響起后，他們便各自進教室上課去了，留下我一個人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時刻警惕避免被老師發現而訓斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴。之后一位認識我父母的老師見到他們時建議托點關系讓這孩子進教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個影響我的決定，第二學期，托了關系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學去啦。
起初我很愛學習，成績在班里還算優秀。一年級那會坐第一排，同桌是長得漂亮學習挺好的王珍，我們時常比賽寫作業，看誰快。記得一次比賽我寫最后那排字時，瞄見她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長，聲音落下時我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學習好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學二年級那段時間非常驕傲幸福。
弟弟長到可以走路之后，我還有一個任務就是要帶著他玩。當時爸爸媽媽生意忙，奶奶家務活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時候嫌他走的不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強的弟弟以哭鬧來威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學校，怎么也擺脫不了，無奈之下，我們教室門口窗外的小不點就是他了。當時太小，玩著玩著他自己哭了起來，中途在老師的責備和訓斥中跑出去哄他。第二節課為吸取教訓，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學，大喘一口氣，下定決心無論如何都不會帶他到學校。
到小學三年級的時候，玩心突然長了似的，經常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時候中午吃完飯上學的路上邊走邊玩能花二個多小時，經常曠下午學校規定的午休時間。我們那會會四個女孩子學電視里面磕頭”歃血“結拜四姐妹，會幫助自己的伙伴與另外的團伙打架，也會為爭奪摸個玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過家家。那段時光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時間都沒有了，奶奶只能保證衣食無憂，其余大把的時間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個孩子下午在學校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之后來到附近的水溝玩耍。其中一個女孩子一不小心掉進水里，拼命掙扎，我們在岸上都看傻眼了，一沒有工具二不會游泳，只會叫救命。還好那個女孩命大，自己撲騰掙扎的時候抓到了深入水中的一個大樹的根，順著根她爬了上來。從驚恐中我們這才意識到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書包，準備上學去。但是找了個遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進了教室，坐如針扎地熬過了兩節課后，打聽到一個五年級的學生拾到一個書包，這才抱著一絲僥幸去領取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。
如同我玩得瘋癲，我的學習成績跌得也瘋狂。經常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進度，時常在課后需要留下來考核。我已經成為班上倒數的那批孩子了。因為玩得開心，那時竟然一點自責都沒有，對付父母只需要通過他們一兩個月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績單也是無奈串改分數，現在看起來修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時間深究呢，還以為在學校表現很不錯呢。就在這樣自由散漫的狀態下我一下就晃到了五年級了。
五年級對我來說是關鍵的一年，起轉折的一年。記得那時一個炎熱的下午，老師布置了些作業讓我們自己在教室溫習就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹都靜靜聳立著，不時吹過來一陣徐風，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過一會，大家就聊開了。當時我不知講什么笑話來著，周圍一圈的同學笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來，大家往門口警惕地望過去，以為老師來了。一個家長模樣的女士在門口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎么沒在，就走了，我聽說她是來學校幫我交一個什么費用也沒太在意其他。這之后過了幾天，老師就開始調動座位了。我以前坐在第一組的倒數第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一群玩得極好的朋友，現在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學，還是男生。我如同被孤立一般，獨自一個人坐在那里。但那時玩心很大，上數學課可以自己用十個手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數學老師鮑老師當著全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認真聽講。“我的臉刷得紅了一片，覺得無地自容，第一次在全班被批評。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實聽話多了。媽媽這時會偶爾問我：”在學習上有什么困惑嗎？“我如實告訴她，老師經常關注學習成績好的學生。于是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯了老師會指正，印象會更深刻；對了會鼓勵你進一步學習。“我于是照此方法行動，果然有了效果。因為積極回答問題，上課也專注了，也愛動腦筋了，慢慢學習成績也提升了。
后來我的位置調到中間，旁邊是語文特好的組長，后面是學習委員和班長。這些跟她們玩的很好，我們也會瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時間是在學習知識。我學習她們好的行為習慣和學習習慣，慢慢地我的成績到了中上游了。經過這次關鍵的轉折，我跌入低谷的成績總算慢慢恢復起來了。
初二那會，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個人支撐著家里的生意，還不時關心弟弟和我的成績。那會雖然回家要幫忙干家務活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會，學習很認真，到吃飯時間叫他，他還非要先寫完作業再吃飯。吃完飯后，我們會繼續學習一會，完成當日的作業。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業的表情現在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實快樂。
初二初三我一直擔任班長的職務，這使得我的學習動力更強了。那會我的同桌何偉對我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會拿起手電筒學習。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，于是我也開始熬夜學習起來。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來去自習了，一天精神狀態都很好。我時常上課時候聽著聽著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭一段時間，有時候經不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內心坦然吧。她后來以全校第二名的成績進了荊門最好的龍泉高中，我們現在還時常聯系。
在我奮斗的這段時間，因為是住校，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的聯系幾乎沒有。只是知道他有幾個玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚的桿子，他還時常去釣魚，其他的所知無幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數更少了。還有高考的壓力，對弟弟的學習生活就無暇顧問了。這個時候正是弟弟由小學到初中的關鍵階段，由于沒有大人的督促和正確的引導，只有奶奶負責后勤工作，弟弟的成績慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標準和思想，他變得內向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語的弟弟回到家里默默無聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來，知識應付似的只言片語的回答。看到這些，我心里非常落寞，但也沒有什么辦法。
再后來聽說弟弟的成績下滑的很厲害，最嚴重的一次學校老師打電話給家里說他沒有去上學。蒙在鼓里的奶奶卻說他吃完中飯正常上學去了，后來在尋找下，找到正在游戲機室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時可能如我當初那般自由而隨心所欲地在玩吧。可惜此時，爸爸媽媽在千里之外的異鄉，又何嘗知道每月準時寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時在游戲機室里看他人打游戲看得津津有味呢？
媽媽發現此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對弟弟的現狀帶來一絲改變。
但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭執，有動手，更多的是無言的沉默。爸爸媽媽此刻已經很難走進這個男孩的心里了。那幾年時常聽到媽媽的嘆息，她為自己錯過的行為而深深自責。
在鄉鎮在農村，如此迷失前進方向的又何止我弟弟一個呢，千千萬萬的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關懷安慰時沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時無人問津，在最迷茫而沉悶是無人傾訴。就這樣一日復一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。
孩子最需要的也許并非是你買的.昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關心問候，平日的溝通交流。希望越來越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時光，走進他們內心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠在他鄉卻依然時常掛念的誠摯之心。
讓更多的小孩一同笑著走過他們難忘的青春歲月。
回憶童年的作文 篇4時間的推移，歲月的滄桑奪走了屬于我的童年，饋贈于我的是無限的回憶。
嗅著指間即將滑走的最后一點花香，揮手告別那陪伴了我十二載的美好時光，只能無奈地輕吟一句：時間匆匆。或許轉瞬即逝的變化讓我無法接受，可事實告訴我童年已成歷史。我步入了初中，開始了自己的花季。剛踏入中學大門，一切都覺得陌生，說話做事小心翼翼，生怕成了眾人的焦點。于是，說話柔聲細語，走路端莊穩重，衣著得體大方，我也時不時在意自己的臉蛋是否光潔，衣衫是否整齊，攬鏡自賞，呵。真是花季啊。可是莫名的，我懷念童年跟伙伴在教室里高聲爭執臉紅脖子粗引來別人側目的情節；懷念童年和伙伴在操場上飛奔時那揚起的裙椐和飄舞的亂發；懷念那一件棉襖穿一周卻能不管不顧的時日。啊，我真留戀童年的懵懂無知和純樸天真。逝者如斯，一切一去不復返了，奔跑的太陽把我留戀的目光扯上了半山腰。
抬頭看著悠遠的藍天，我發現了烏云的影子。尚在懷舊的我，仿佛聽到這樣的聲音：孩子，快跑。啊，當我對天嗟嘆時光奔涌的時候，時間不在正在流逝？。再站在花季的門口嘆惋萬花筒般的童年，恐怕錯過的不止是花期啊我怕暴風雨的洗禮。想想自己的初中生活，我突然感到汗顏：今日事今日畢，我做到了嗎？我總在就寢的鐘聲響起的時候埋怨任務太多沒有完成，卻又總是迅速地鉆進溫暖的被窩安慰自己：明天的太陽依然升起。曾經那么要強的我，總在自我安慰中度過每一天。啊，是醒悟的時候了。
過去，現在，未來。我有些盼望，盼望看到明天的我，長大了的我，與眾不同的我。想像中自己少了父輩日出而作日落而息的艱辛，在優雅的環境從事著自己喜愛的工作。然而，沒有今天的付出，明天將是多么糟糕。我要坦然地接受自己青春的變化，把握時間，只珍朝夕，不給明天留下遺憾。
回憶童年的作文 篇5小學六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長痕。
這六年來，我經歷了多少風風雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是……我自己都難以形容。總之是讓人回味無窮的。記得夏天的一回，陽光高照，萬里無云，微風徐徐，真是一個難逢的好天氣。我和姑父、弟弟拿著釣竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來到杏園橋，遠遠望見幾個叔叔正在釣魚。我趕進跳下車，系好魚鉤，插上浮標，裝上魚餌后，立及放入水中，等待著魚軍的進攻。在漫長的一個小時的等待后，沒有等到魚，而等到了一只蝦，讓人哭笑不得。我氣極敗壞，舍棄了第一戰線，進入了更加緊張激烈的第二站線。弟弟卻跑到一邊玩去了。我不氣餒。我輕輕晃動釣竿，引誘魚群。20秒中之后，浮標開始向我報告了，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標上，等待著它一日的猛烈爆發，魚咬的很慢，好似有些約束，但它越吃越起起勁，浮表終于氣得幾乎要跳出水面，我稱此機會，將釣竿一提，一條邊魚出現在我眼前，我臉上脹開笑容，我取下魚，放入魚網里……
童年的這件事我回憶過了好幾次，每每想起都會高興無比。
回憶童年的作文 篇6童年是一棵大樹，每片樹葉上大都寫著一件事。有有趣的，有快樂的，有美好的，有傷心的，有可笑的……今天我就摘下一件又有趣又快樂的事與大家分享。是什么呢？請往下看吧。
一個天高氣爽的下午，一個二年級孩子和一個五年級的孩子，他們兩兄弟正向陶山游泳池走去，你們應該知道他們是誰了吧？哈哈，他們就是我和我的哥哥。到了那里，只見水池里有很多人，都在游泳：有的在學習；有的用蛙泳，像一只小青蛙；有的用自由泳；有的在仰泳……大家的眉毛都高高地翹起，可開心了。
我和哥哥一起做完準備活動后就迫不及待地往池里一跳。剛下水，我驚了一下，水可真冷，不過沒事，過一會兒就能適應的。就這樣，我和哥哥用蛙泳進行比賽了。為了贏，我一邊游一邊想著怎么坑大哥，所以在游的時候還用腳蹬大哥。大哥被迫后退，我用這種“無賴”的方法順利地比大哥快一步到達目的地，取得了勝利。
大哥不服氣，但我也不承認我故意蹬了他。他對我說：“憋氣是游泳必須要學的東西，你要是不會，游得快能有什么用？”
“誰說我不會？”我不服氣地說。
“有本事咱比一比啊。”
“比就比，誰怕誰呀。”于是我們就馬上比了起來，我努力憋著，結果大哥給我做了一個好笑的鬼臉。我憋不住，哈哈大笑，氣也一下子噴了出來。我一起來就大喊：“你犯規。”大哥不承認，爭辯道：“沒有啊。”我們倆就這樣在泳池了爭來爭去，并努力練習著游泳。不知不覺時間就過去了，快樂的一下午就結束了。
童年是美好快樂的，這個泳池只是我童年回憶的一點滴，真希望回到那里，回到那美好的地方。
回憶童年的作文 篇7回憶我的童年，就像是珍珠一樣，五光十色，多姿多彩。我的童年基本上都是在家鄉讀過的。
小的時候我特別怕狗。記得有一回，我到奶奶家玩。在她家旁都是兇惡狗，當我出去的時候，一條大狗追趕我，我連忙跑進奶奶家里，才躲過一場災難。
以后，我見到狗，我總是逃，它也總是追。我越怕狗，狗叫得越兇。怕狗成了我的病。
我長大了。不知道為什么，我覺得怕狗是一種可笑的事情。
我看見狗便站住。我與它怒目相視。狗叫得可兇了，一邊叫一邊做出撲過來的動作。可它并沒有向前走一步。我向后退了幾步，狗也跟上前幾步，但沒有向我撲過來。“哼。你的本事不過如此。”我說道，膽子大了起來。狗叫得更兇了，我伸手在地上拾起了幾塊石頭，瞄準了狗，“該死的狗。給我滾蛋吧。。。。”我叫道，把石頭扔出去，石頭重重打在了狗的身上，狗哀叫了一聲，叫得不那么兇了。我又連射了幾顆，打得狗落慌而逃。看著狗慌忙逃去，我輕蔑地冷笑幾聲。以后我見到兇惡的狗，我便拿著石頭攻擊它……
每當回憶起我的童年，我總是還能感受得到那時候的快樂和幸福。
回憶童年的作文 篇8秋季是茉莉花開的季節。
喜歡茉莉花開的季節和彌漫于整個上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。
記得小時侯，外婆家的院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強。花開的季節，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當同一篇故事，我又有了新的領悟時，外婆總會樹起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會笑個不停……
秋去春來，花開花落。
不知過了多少年，我以漸漸長大。當我再回想那些美好的記憶時，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的世界中時，頓時發現那一切都不可能再實現，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經美好的一切。頓時，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機。
拿著那幾本永遠看不厭的小人書，總感覺周圍的一切都回到了從前，慈祥的外婆，乖巧的我和一大群茂盛的茉莉花，但我知道過去的永遠不會再回來，我應該學會堅強。因為在每一本小人書的封面都映著外婆的字跡“贈鴦寶，永遠堅強、快樂。”
夕陽的余暉照在那片土地上，雖不及以前的絢爛，但總會留下一種酸澀，一種微笑和一種幸福的色彩，它好美。
……
懷念曾經的記憶;
懷念那片茉莉花;
懷念“童年”那本難忘的書。
回憶童年的作文 篇9童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有昏暗的，勾起一段傷心的往事：有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼……
以前，我們最喜歡玩抓人的游戲。抓人的游戲規則是：至少要四個人。選一個人來抓，其他人跑，被抓到的人要等待被救。我的三位朋友來找我玩抓人游戲。我迫不及待地說：“好。”我們黑白配，第一個退的人抓，反反復復，一個人也沒退。終于，少楊退了，他像一個隨時攻擊的豹子一樣。忽然，他向少峰哥哥沖了過去。然而，少峰哥哥敏捷地躲開。少揚又像閃電一般向我發起進次，我被追得走投無路，他卻像騰云駕霧一般沖了過來。最后，于凡推了我一把，把我推到了“根據地”她卻被抓了，我熱淚盈眶，下定決心要救她。
我和少峰哥哥想出了一個計劃：調虎離山之計。就是讓少峰哥哥吸引少楊的注意力，我去營救于凡。就這樣，我們進行了這個計劃，少揚上當了，我們成功了救了于凡。我無比的激動，少楊驚訝地張開嘴巴而且下巴都快拖到地上了，才發現自己受騙。我們三個人抱在一起開心地笑。轉眼間，太陽下山了。我們約好了下次再玩。
我的童年就是這么燦爛，我期待下一次再一起玩耍。
回憶童年的作文 篇10同學們，你們有難忘的朋友嗎？我就有，那就是我的哥哥。
我的哥哥，個子高高的，腿長長的，跑步非常快。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來特別明亮。我們是一對好兄妹。
記得那是去年暑期，我們家住的還是平房，我們兩個在院子里玩。哥哥對我說：“我們去找小剛和小麗。”我說：“好呀。”然后我們就去媽媽，可是媽媽不同意，我們只好回去了。還是哥哥靈機一動，說：“咱們挖地洞出去。”我說：“好。”我們就開始挖地洞，挖了一個半小時也沒挖多少，也就幾十厘米。媽媽發現我們的行動，看到菜園里被挖的亂七八糟，還有渾身都是稀泥的我們，立刻變了臉色，大吼一聲：“住手。你們兩個小壞蛋，我的菜苗都給埋起來了。”
雖然洞沒挖成，但是我們很開心，我希望下次能把洞挖成。