日暮詩成天又雪，日暮與梅并作十分春。詩成出自南宋詩人盧梅坡創作的天又七言絕句組詩作品《雪梅二首》。這兩首詩闡述了梅、雪梅析雪、并作詩三者的分春關系，缺一不可，全詩結合在一起，意思才能組成美麗的及賞春色。第一首詩前兩句寫梅雪爭春，日暮要詩人評判，詩成后兩句是天又詩人對梅與雪的評語。第二首詩首句寫梅與雪之間的雪梅析關系，次句寫雪與詩之間的并作關系。后兩句寫梅、分春雪與詩之間的關系，梅花開放而還沒下雪，所以還缺乏詩意。兩首詩寫得妙趣橫生，富有韻味。
作品原文
雪梅二首
盧梅坡
其一
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
其二
有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。
作品注釋
⑴降（xiáng），服輸。
⑵騷人：詩人。因詩人屈原代表作名《離騷》而借稱。
⑶閣筆：放下筆。閣，同“擱 ”，放下。評章：評議文章，這里指評議梅與雪的高下。
⑷遜：差，不如。
⑸一段香：一片香。
⑹日暮：指太陽快落山的時候，傍晚。
⑺十分春：全部的春天。
作品譯文
其一
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
其二
只有梅花沒有雪花的話，看起來沒有什么精神氣質。如果下雪了卻沒有詩文相合，也會非常的俗氣。當在冬天傍晚夕陽西下寫好了詩，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭相綻放，像春天一樣艷麗多姿，生氣蓬勃。
創作背景
這首兩首詩具體創作年代已無法考證，當作于宋末的一個初春日，梅花開放，作者賞玩之時。
作品鑒賞
第一首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判。首句采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認為自己是最具早春特色的，而且互不認輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現出來了。次句寫詩人在兩者之間難以評判高下。詩人原以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。“評章”即評價。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。
后兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”將香氣物質化，使人覺得香氣可以測量。前人已經注意到梅與雪的這些特點，如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”王安石的《梅花》詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”但是此詩將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生，也產生了一定的影響。
上首詩主要寫梅與雪的特點，第二首詩主要寫梅與雪以及它們與詩之間的關系。首句寫梅與雪之間的關系，因為梅令人佩服的主要特點是不畏嚴寒，雪越大就越能顯示出梅花的這一特點，相反在風和日麗的情況下，就難以表現梅花的這一特點，所以說“有梅無雪不精神”。
次句寫雪與詩之間的關系。下雪的時候，俗人是很難發現其中的詩意而創作詩歌的；即使是詩人，如果缺乏雅興，同樣也寫不出詩歌，這同俗人也沒有什么差別，所以說“有雪無詩俗了人”。
后兩句寫梅、雪與詩之間的關系，梅花早就開放了，因為沒下雪，所以還缺乏詩意。直到日暮時分，天空中紛紛揚揚地飄起了雪花，梅花在雪花的映襯下變得精神煥發，而雪花有了梅花的點綴，也變得豐富多彩，妙趣橫生。面對此情此景，詩人也詩興大發，兩首詩一揮而就。
梅、雪與詩共同使得春意昂然。需要說明的是第三句容易讓人誤解成“作完了詩，天正好下起了大雪”，實際的情況是觸景生情，天下起了大雪，才寫成了詩。詩的題目是《雪梅》，不能說雪還沒下，就將詠雪的詩寫好了。“詩成”之所以放在“天又雪”的前面，是因為受到詩歌格律的限制。
這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，三者缺一不可，只有三者結合在一起，才能組成最美麗的春色。詩人認為如果只有梅花獨放而無飛雪落梅，就顯不出春光的韻味；若使有梅有雪而沒有詩作，也會使人感到不雅。從這首詩中，可看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的癡迷精神以和高雅的審美情趣。
作者簡介
盧梅坡，南宋詩人，生卒年不詳，“梅坡”不是他的名字，而是他自號為梅坡。詩風平易。宋陳著《本堂集》錄其詩一首，宋陳景沂《全芳備祖》錄其詩一首，元蔣正子《山房隨筆》錄其詩兩首，《宋詩紀事》從《后村千家詩》錄其詩兩首，《全宋詩》錄其詩十二首。《全宋詞》錄其詞《鵲橋仙》等四首。
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