少年故事誰(shuí)偷走了試卷

導(dǎo)讀：“她家挺困難的少年試卷，如果這次考試不能進(jìn)入前十名，故事她爸就不讓她再讀書(shū)了，偷走要她外出打工去。少年試卷考完試那天我看到她哭著說(shuō)自己考砸了，故事要是偷走沒(méi)辦法排名次就好了。我想幫幫她，少年試卷就把試卷偷了出來(lái)。故事”

馬老師一進(jìn)教室就怒氣沖沖地說(shuō)：“昨天晚上，偷走居然有人潛入辦公室，少年試卷偷走了期中考試的故事數(shù)學(xué)試卷。”最可氣的偷走是她還沒(méi)來(lái)得及登記各個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)呢。

頓時(shí)全班一片嘩然，少年試卷這么干的故事肯定是自己班上的同學(xué)，是偷走誰(shuí)有這么大的膽子呢?要知道，馬老師的辦公室可是在六樓呀。大伙議論紛紛的時(shí)候，只有一個(gè)人托著腮幫子，像個(gè)小偵探似的仿佛在思索著什么———他就是趙小天。

趙小天一直自認(rèn)為是個(gè)天生的破案能手，但苦于沒(méi)有展露才華的機(jī)會(huì)，這回機(jī)會(huì)終于來(lái)了，可他又猶豫了起來(lái)。因?yàn)橥翟嚲磉@事，也可算是壯舉一件———全班同學(xué)都討厭考試排名次之類的事。這個(gè)人做了別人想做而不敢做的事，這份膽識(shí)著實(shí)令趙小天佩服。不過(guò)，這確實(shí)是考驗(yàn)他破案能力的好機(jī)會(huì)，思前想后，趙小天還是決定介入調(diào)查。反正，即使查出了那個(gè)偷試卷的人，他也完全可以保持沉默嘛。

“馬老師，或許我能找出偷試卷的人。”趙小天信心滿滿地走進(jìn)教師辦公室。

“歡迎，歡迎，歡迎我們未來(lái)的小偵探。”馬老師連著說(shuō)了三個(gè)“歡迎”，自己的學(xué)生想當(dāng)大偵探，這倒是挺有意思的。

“馬老師，你能告訴我具體的情況嗎?”趙小天有模有樣地問(wèn)。

“好，希望未來(lái)的小偵探能破案。昨天下班時(shí)試卷還放在桌上呢，我是最后一個(gè)離開(kāi)的，門(mén)窗都鎖好了，可今天早上一來(lái)試卷就不翼而飛了。”

這間教師辦公室只有一扇門(mén)和前后兩個(gè)窗子，后邊的窗子裝上了防護(hù)欄，根本進(jìn)不去;而門(mén)鎖和前邊的窗子，都沒(méi)有被撬過(guò)的痕跡。這么說(shuō)來(lái)，既不是撬門(mén)而入，也不是破窗而入，那就奇怪了。

“怎么樣呀?趙大偵探。”馬老師看他皺眉深思的樣子忍不住打趣道，“我看今天你就先回去吧，這偷試卷的人一時(shí)半會(huì)也找不出來(lái)的。”

看來(lái)馬老師懷疑趙小天的破案能力啊，趙小天有點(diǎn)兒不服氣。

“馬老師，你放心。這個(gè)案子我一定會(huì)破的。”走出辦公室時(shí)，趙小天拋給馬老師這句斬釘截鐵的話。

在場(chǎng)所有的老師都笑了，說(shuō)這孩子挺有意思的，指不定真能破案呢。

趙小天沒(méi)有直接回教室，而是來(lái)到了教學(xué)樓頂上。直覺(jué)告訴他，應(yīng)該到這兒來(lái)看看。

果然，在一個(gè)角落里，他發(fā)現(xiàn)了一些線索：一大堆花生殼，一個(gè)空的裝花生的袋子，還有一個(gè)空可樂(lè)罐。

“看來(lái)那家伙在這兒待的時(shí)間不短呢，或許整個(gè)晚上都在這里。他一定是早就藏在教學(xué)樓頂上，躲過(guò)了查樓的人，然后趁天黑老師都走光了才下來(lái)———這樣到六樓就太簡(jiǎn)單了。”趙小天嘟囔著，來(lái)回踱步，活像“名偵探柯南”。

可是，辦公室的門(mén)鎖上了，而窗戶上也裝了鐵柵欄，他又是怎么溜進(jìn)去的呢?只有一種可能了———用鑰匙直接開(kāi)門(mén)進(jìn)去。

想到這，趙小天猛地抬起頭。馬老師經(jīng)常把鑰匙放在學(xué)習(xí)委員何瑤那兒，難道是她?不過(guò)他馬上否定了這個(gè)想法，因?yàn)楹维庍@么個(gè)膽小的女孩不可能干出這種事……看來(lái)只有從辦公室鑰匙上展開(kāi)調(diào)查了。

趙小天趕緊跑回教室，急吼吼地問(wèn)何瑤：“馬老師辦公室的鑰匙不是經(jīng)常放在你這兒?jiǎn)?有誰(shuí)借過(guò)你的鑰匙沒(méi)有?”

何瑤正趴在桌上做一道數(shù)學(xué)題，被趙小天問(wèn)得一愣，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紅著臉生氣地嚷道：“你懷疑我偷了數(shù)學(xué)試卷?”

少年故事誰(shuí)偷走了試卷

趙小天語(yǔ)文成績(jī)一向不好，表達(dá)能力欠佳，這回可開(kāi)罪了何大小姐。她把頭偏向一邊再也不理他了，鼓著腮幫繼續(xù)做作業(yè)，任憑趙小天怎么勸說(shuō)，就是金口不開(kāi)。

看來(lái)沒(méi)希望從何瑤這兒找到線索了，女生生起氣來(lái)可真是不得了。

趙小天垂頭喪氣地回到自己的座位上。他開(kāi)始覺(jué)得這偵探看起來(lái)風(fēng)光，實(shí)際上還真不好當(dāng)呢，不僅需要廣博的專業(yè)知識(shí)，交際能力、表達(dá)能力也不可忽視啊。

晚上躺在床上，趙小天翻來(lái)覆去地想著這個(gè)案子，竟然沒(méi)蓋好被子就迷迷糊糊地睡著了。“大案未破先感冒”，這可好，趙小天晚上著了涼，第二天一早起來(lái)就拉肚子。

“又不是個(gè)小孩了，還不知道照顧自己，現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差大，晚上睡覺(jué)要把肚子蓋上啊。”媽媽正在給趙小天準(zhǔn)備早點(diǎn)，嘴里不停地?cái)?shù)落著他。

“對(duì)了。晝夜溫差大，容易著涼。”趙小天一骨碌從床上爬起來(lái)，狠狠地親了媽媽一下，“老媽，你太偉大了。我現(xiàn)在就去學(xué)校。”

那個(gè)偷試卷的人，整晚都躲在教學(xué)樓頂上，何況他還吃了花生，是很有可能著涼拉肚子的啊。這么一來(lái)，只要調(diào)查一下昨天生病沒(méi)來(lái)的同學(xué)，不就能真相大白了嗎?

趙小天以劉翔的速度沖到學(xué)校，查看了值日表，遺憾地發(fā)現(xiàn)昨天沒(méi)人請(qǐng)假。但有一個(gè)情況十分可疑———坐在最后一排的劉一飛一個(gè)上午連著去了四次廁所，這還不算下課的。

那么，目標(biāo)鎖定劉一飛。趁著做課間操的空隙，趙小天偷偷瞄了一眼劉一飛的桌子，他發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑色的橡皮泥。這難道和辦公室的鑰匙有關(guān)?

趙小天有點(diǎn)兒興奮，看來(lái)劉一飛有重大的“作案嫌疑”。不過(guò)，僅憑上了幾次廁所和拉肚子并不能證明劉一飛就是偷試卷的人，還有沒(méi)有更有力的證據(jù)呢?對(duì)了，昨天在頂樓看到的花生殼和可樂(lè)罐好像在學(xué)校小賣部也見(jiàn)到過(guò)，怎么把這條線索給忘了。他趕緊奔向小賣部。

“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)前天有人在這兒買過(guò)一罐可樂(lè)和一包花生嗎?”趙小天把可樂(lè)罐和包裝紙遞給售貨員看，“您看，就是這種包裝的花生和可樂(lè)。”

“哦……好像是有個(gè)孩子買過(guò)一包花生和一罐可樂(lè)，那孩子和你一般高呢。”阿姨邊回憶邊說(shuō)。

“阿姨，要是把他的照片給您看的話，您能認(rèn)出來(lái)嗎?”趙小天趕緊拿出準(zhǔn)備好的一張照片，那是上個(gè)月全校組織春游時(shí)他們班的合影。

“臉是記不清楚了，但是我記得他穿的是一身綠色的t恤，上面還有一只機(jī)器貓，挺好看的……” 阿姨皺著眉頭仔細(xì)看照片，突然指著一個(gè)男生說(shuō)道，“喏，好像就是他，機(jī)器貓小男孩。”

趙小天湊過(guò)去一看，阿姨指的果然就是劉一飛。

放學(xué)后，趙小天把劉一飛約到了操場(chǎng)上。大偵探一般都是這么和“疑犯”對(duì)話吧。

“劉一飛，是你偷走了試卷吧。”趙小天信心十足地說(shuō)。

劉一飛一下跳了起來(lái)：“你憑什么這么說(shuō)?”

“我昨天看見(jiàn)你老上廁所，還在桌子上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)橡皮泥。”趙小天單刀直入，列出了兩件重要的證據(jù)，但他仍故意留下了破綻，絕口不提阿姨的證詞，他只是覺(jué)得沒(méi)有必要這么咄咄逼人。

“那又怎么樣?”劉一飛仍不肯承認(rèn)，反而鎮(zhèn)定自若起來(lái)。

“你用橡皮泥偷偷印下鑰匙的輪廓，然后找人配了一把鑰匙，趁天黑躲在教學(xué)樓頂上，等所有老師都走了你才下來(lái)把試卷偷走，很晚才離開(kāi)教學(xué)樓。這天氣早晚溫差大，頂樓肯定特別冷，所以昨天你著涼了，不停拉肚子。當(dāng)然，我還問(wèn)過(guò)小賣部的阿姨，你很不走運(yùn)呀，她記住了你。綠色的t恤，機(jī)器貓男孩，曾經(jīng)買過(guò)花生和可樂(lè)。”趙小天一字一頓、條理清晰地說(shuō)出了自己的推斷，真有大偵探的架勢(shì)呢。

“你知道方葉兒?jiǎn)?就是那個(gè)老坐在角落里的借讀的女孩。”劉一飛對(duì)趙小天的一大段分析推理不置可否，卻扯到了另一個(gè)毫不相干的問(wèn)題上。

“不知道。”趙小天用最后的一點(diǎn)耐性維持著自己的風(fēng)度。

“她家挺困難的，如果這次考試不能進(jìn)入前十名，她爸就不讓她再讀書(shū)了，要她外出打工去。考完試那天我看到她哭著說(shuō)自己考砸了，要是沒(méi)辦法排名次就好了。我想幫幫她，就把試卷偷了出來(lái)。”劉一飛的語(yǔ)氣淡淡的，但趙小天感覺(jué)到這些話很有力量地?fù)湎蛩矒糁麅?nèi)心深處的某種不可名狀的東西。

現(xiàn)在輪到趙小天沉默了。

“看來(lái)我只能告訴馬老師：‘這案子我破不了，我的偵探水平還不夠。’”趙小天聳聳肩幽默地說(shuō)。

“啊?”這顯然大大出乎劉一飛的意料，他捶了趙小天一拳，“小天，現(xiàn)在我倒覺(jué)得你像個(gè)真正的偵探。”

“不過(guò)，我還有個(gè)疑問(wèn)———你用橡皮泥印下鑰匙后，怎么造出一把同樣的鑰匙啊?”雖然趙大偵探不打算破案了，但有疑點(diǎn)就不能放過(guò)。

“哈哈。”劉一飛笑了起來(lái)，“你不知道我媽是鎮(zhèn)上鑰匙制造廠的?我從小就看她們加工鑰匙，這太簡(jiǎn)單了。”

趙小天一拍腦袋，嘿，作為偵探，調(diào)查“疑犯”的背景也是破案的關(guān)鍵之一啊。

第二天早晨，數(shù)學(xué)試卷神秘地回到了馬老師的抽屜里，里面還夾著張紙條。據(jù)說(shuō)馬老師看了紙條后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然最后馬老師還是排了名次，卻并沒(méi)有加上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。沒(méi)有數(shù)學(xué)拖后腿，方葉兒考了第三名呢。當(dāng)馬老師念到方葉兒的名字時(shí)，趙小天對(duì)劉一飛豎起大拇指，他倆相視而笑。