沙場烽火侵胡月，沙場山擁海畔云山擁薊城。烽火出自唐代詩人祖詠作品《望薊門》。侵胡全詩此詩寫詩人到邊地見到壯麗景色，月海意思抒發(fā)立功報國的薊城及賞壯志。詩一開始就用“心驚”二字，沙場山擁表示詩人對國事的烽火擔(dān)憂；接著寫聽到軍中不斷傳來鼓角聲，使人感到濃厚的侵胡全詩戰(zhàn)爭氣氛；中間四句進一步具體地描繪了登臺所見的緊張情況，從而激發(fā)了詩人投筆從戎、月海意思平定邊患、薊城及賞為國立功的沙場山擁壯志。全詩意境遼闊雄壯，烽火充滿陽剛之美，侵胡全詩帶有濃郁的月海意思盛唐時期的慷慨之氣，寫景狀物中又寄寓著詩人熱愛祖國山河的薊城及賞豪情和投身疆場為國立功的壯志，是一篇催人奮進的愛國主義樂章。
作品原文
望薊門
祖詠
燕臺一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營。
萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。
沙場烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。
詞句注釋
⑴薊門：在今北京西南，唐時屬范陽道所轄，是唐朝屯駐重兵之地。
⑵燕臺：原為戰(zhàn)國時燕昭王所筑的黃金臺，這里代稱燕地，用以泛指平盧、范陽這一帶。一望：一作“一去”。客：詩人自稱。
⑶笳：漢代流行于塞北和西域的一種類似于笛子的管樂器，此處代指號角。
⑷三邊：古稱幽、并、涼為三邊。這里泛指當(dāng)時東北、北方、西北邊防地帶。危旌：高揚的旗幟。一作“行旌”。
⑸烽火：古代用于軍事通信的設(shè)施，遇敵情時點燃狼糞，以傳警報。
⑹投筆吏：漢人班超家貧，常為官府抄書以謀生，曾投筆嘆曰：“大丈夫當(dāng)立功異域以取封侯，安能久事筆硯 間。”后終以功封定遠侯。
⑺論功：指論功行封。請長纓：漢人終軍曾自向漢武帝請求：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下。”后被南越相所殺，年僅二十余。纓：繩。
作品譯文
登上燕臺眺望不禁感到震驚，笳鼓喧鬧之地原是漢將兵營。
萬里積雪籠罩著冷冽的寒光，邊塞曙光映照著飄動的旌旗。
戰(zhàn)場烽火連天遮掩邊塞明月，南渤海北云山拱衛(wèi)著薊門城。
少年時雖不像班超投筆從戎，論功名我想學(xué)終軍自愿請纓。
創(chuàng)作背景
唐代的范陽道，以今北京西南的幽州為中心，統(tǒng)率十六州，為東北邊防重鎮(zhèn)。它主要的防御對象是契丹。公元714年（唐玄宗開元二年），即以并州長史薛訥為同紫薇黃門三品，將兵御契丹；734年（開元二十二年），幽州節(jié)度使張守珪斬契丹王屈烈及可突干。這首詩的寫作時期，大約在這二十年之間，其時祖詠當(dāng)系游宦范陽。
作品鑒賞
這首詩寫作者到邊地見到壯麗景色，抒發(fā)立功報國的壯志。全詩一氣呵成，體現(xiàn)了盛唐詩人的昂揚情調(diào)。
燕臺原為戰(zhàn)國時燕昭王所筑的黃金臺，這里代稱燕地，用以泛指平盧、范陽這一帶。“燕臺一去”猶說“一到燕臺”，四字倒裝，固然是詩律中平仄聲排列的要求，更重要的是，起筆即用一個壯大的地名，能增加全詩的氣勢。詩人初來聞名已久的邊塞重鎮(zhèn)，游目縱觀，眼前是遼闊的天宇，險要的山川，不禁激情滿懷。一個“驚”字，道出他這個遠道而來的客子的特有感受。這是前半首主意所在，開出下文三句。
客心因何而驚呢？首先是因為漢家大將營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。此句運用南朝梁人曹景宗的詩意：“去時兒女悲，歸來笳鼓競。借問行路人，何如霍去病？”表現(xiàn)軍營中號令之嚴肅。但僅僅如此，還未足以體現(xiàn)這個“驚”字。三四兩句更進一步，寫這笳鼓之聲，是在嚴冬初曉之時發(fā)出的。冬季本已甚寒，何況又下雪，何況又是多少天來的積雪，何況又不止一處兩處的雪，而是連綿千萬里的雪；這些雪下得如此之廣，又積得如此之厚，不說它是怎樣的冷了，就是雪上反映出的寒光，也足以令人兩眼生花。“萬里寒光生積雪”這一句就這樣分作四層，來托出一個“驚”字。這是往遠處望。至于向高處望，則見朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。這種肅穆的景象，暗寫出漢將營中莊重的氣派和嚴整的軍容。邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼了。
以上四句已將“驚”字寫足，五六兩句便轉(zhuǎn)。處在條件如此艱苦。責(zé)任如此重大的情況下，邊防軍隊卻是意氣昂揚。笳鼓喧喧已顯出軍威赫然，而況烽火燃處，緊與胡地月光相連，雪光、月光、火光三者交織成一片，不僅沒有塞上苦寒的悲涼景象，而且壯偉異常。這是向前方望。“沙場烽火連胡月”是進攻的態(tài)勢。詩人又向周圍望：“海畔云山擁薊城”，又是那么穩(wěn)如磐石。薊門的南側(cè)是渤海，北翼是燕山山脈，帶山襟海，就像天生是來拱衛(wèi)大唐的邊疆重鎮(zhèn)的。這是說防守的形勢。這兩句，一句寫攻，一句說守；一句人事，一句地形。在這樣有力有利氣勢的感染下，便從驚轉(zhuǎn)入不驚，于是領(lǐng)出下面兩句，寫“望”后之感。詩人雖則早年并不如東漢時定遠侯班超初為傭書吏（在官府中抄寫公文），后來投筆從戎，定西域三十六國，可是見此三邊壯氣，卻也雄心勃勃，要學(xué)西漢時濟南書生終軍，向皇帝請發(fā)長纓，縛番王來朝，立一下奇功了。末聯(lián)連用了兩個典故。第一個是"投筆從戎"：東漢班超原在官府抄公文，一日，感嘆說，大丈夫應(yīng)該"立功異域"，后來果然在處理邊事上立了大功。第二個是"終軍請纓"：終軍向皇帝請求出使南越說服歸附，為表現(xiàn)自己有足夠的信心，他請皇帝賜給長帶子，說是在捆南越王時要用它。祖詠用了這兩個典故，意思很明白，更有豪氣頓生之感。末二句一反起句的“客心驚”，水到渠成，完滿地結(jié)束全詩。
這首詩從軍事上落筆，著力勾畫山川形勝，意象雄偉闊大。全詩緊扣一個“望”字，寫望中所見，抒望中所感，格調(diào)高昂，感奮人心。詩中多用實字，全然沒有堆砌湊泊之感；意轉(zhuǎn)而辭句中卻不露轉(zhuǎn)折之痕，于筆仗端凝之中，有氣脈空靈之妙。此即駢文家所謂“潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)”，亦即古文家所謂“突接”，正是盛唐詩人的絕技。
作者簡介
祖詠(生卒年不詳),字、號均不詳， 唐代詩人，洛陽（今河南洛陽）人。少有文名，擅長詩歌創(chuàng)作。（《贈祖三詠》）其流落不遇的情況可知。開元十二年(724)，進士及第，長期未授官。后入仕，又遭遷謫，仕途落拓，后歸隱汝水一帶。
繼續(xù)閱讀