小學生對童話故事非常感興趣,童話教師應依據童話文體特點和學生的心理特征,引導學生,下面這些是小編為大家推薦的幾篇童話故事會ppt素材。
一天,故事抱抱熊和他的素材媽媽一起去公園玩。走著走著他回頭一看媽媽不見了,童話他趕緊去找媽媽。故事
他看到小熊貓和他的素材媽媽在玩蹺蹺板,抱抱熊就跑到熊貓媽媽的童話旁邊喊:“媽媽、媽媽。故事”熊貓媽媽笑著說:“我不是素材你的媽媽。”抱抱熊傷心的童話走了。
他走著走著又看到小猴和他的故事媽媽在看書,抱抱熊就跑到小猴媽媽的素材旁邊喊:“媽媽、媽媽。童話”猴媽媽也笑著說:“我不是故事你的媽媽。”抱抱熊又傷心的素材走了。
后來,抱抱熊又傷心地哭了。他一邊哭一邊說:“媽媽你在哪兒。”大家聽到了都紛紛跑來,幫抱抱熊找媽媽。
過了一會,抱抱熊的媽媽找到了。抱抱熊猛的撲向媽媽的懷里。媽媽說:“出去玩的時候不要亂跑,一定要跟著爸爸、媽媽。假如跑丟了遇到壞人就麻煩了。”抱抱熊聽了媽媽的話點了點頭說:“我知道了。”抱抱熊把媽媽的話告訴了小伙伴們,出去玩的時候一定要跟著爸爸媽媽哦。
童話故事會ppt素材2:忠實的老馬在一座茂密的森林里,住著許許多多的小動物,森林里有一座大房子,一位老人和一只馬生活在這里。
馬體格健壯,虎背熊腰,帥氣的它在森林里引起了媒體的哄議,經常有人來采訪它,馬的主人也受到了關注。雖然馬成了明星,但是它還是照樣以前的生活,經常讓主人騎在背上,馱著主人去旅游,主人也經常喂它上等的草。日復一日,年復一年,馬老了,已經沒有以前那樣強壯了,不能馱主人去旅游了。為此主人很生氣,決定把老馬給賣了,老馬知道后,懇求主人留下它,主人軟下心來,說:“如果你能帶一頭獅子來,你就可以留下來。”老馬聽了,垂頭喪氣地走進森林里因為它知道自己是不可能抓到一只獅子的。
老馬傷心地走在路上,遇到了一只狐貍,狐貍問:“老馬大哥,您遇到了什么事?”老馬看了看狐貍,慢吞吞地說:“主人要把我給賣了,說要給他一只獅子才把我留下。”狐貍想了一下,兩顆小黑珠子轉了轉,大叫一聲:“有了。等一會兒你裝死,我去把獅子引來,然后“咔”了它。”老馬覺得不錯,就照做了。狐貍跑進獅子洞里,獅子一見,就張開血盆大口撲過來,狐貍連忙逃避:“等一下,大王,我在路邊發現一只死馬,它的肉一定美極了。”獅子一聽,連忙說:“快帶我去。”狐貍帶著獅子來到了小路上,獅子一到就想吃了它,狐貍連忙推開老馬,說:“大王,這里熱,還是回去慢慢吃吧。”獅子一聽,覺得有道理,就聽了狐貍的,狐貍悄悄拿出木棒,在獅子后面給了當頭一棒,啊,獅子一下就被打暈了,狐貍拍拍老馬的背,老馬立即跳起來,感謝了狐貍,就拖著獅子走了,主人一看,老馬真的拖著獅子來了,也遵守了諾言,讓老馬留了下來。老馬把獅子的一塊肉送給了狐貍,老馬和狐貍就成了一對形影不離的好朋友。
從此,老馬快快樂樂的生活在了座美麗的大森林里了。
童話故事會ppt素材3:梳子與梳子在很久以前,有一個女孩。有一天她拿著父親給的那兩枚銅幣,到集市去買梳子。
他來到一個賣梳子的攤位那里,對小販說:“叔叔,我想買這個紅色的梳子和那個白色的梳子。”那個小販滿不在意的說:“兩枚銅幣,拿去吧。”小姑娘開開心心的拿著她新買的梳子回了她那個小木屋。
第二天早上,她拿起那個紅色的梳子剛要梳理自己的頭發,小紅梳子大叫起來:“不許你碰我,別看我長得這么漂亮就想破壞我的梳子齒。去。去。找那個白色的破梳子去。”
小女孩拿起了那個白色的梳子問:“你不怕我把你的梳子齒弄斷嗎?”
白梳子簡單地說了一句:“我只是一個讓人用來梳頭的梳子啊。”
小女孩聽了十分開心的拿起來她梳理好自己的頭發,去了朋友家玩。
紅梳子帶著嘲諷的語氣說:“你看看你,那么笨,哪天沒牙了別哭著喊著過來借梳子齒來,那是你自找的。”
白梳子說:“沒辦法,既然是梳子,為什么不讓別人梳理頭發呢。”
小紅梳子又滿不在乎地說:“哼。可別后悔。”
以后每天紅梳子都不讓小女孩梳她的頭發。就這樣過去了幾年的時間,小白梳子的牙齒已所剩無己,最后死去了,它的靈魂被接到了天堂,并讓它來世做一只美麗的小鳥。紅梳子被迫當回了簡單的梳子,天天給女孩梳理頭發。當它死去時,天神將它的來世安排仍為這樣簡單的梳子。
每個人要做好自己應該做的事。不要像紅梳子那樣,自己明明該當一個梳頭的工具,卻不想做,最后那些事終將還是你的事,早晚得做。來世不知它能否悔改。