寓言故事含有諷喻或明顯教訓意義，字寓用假托的言故故事或擬人手法說明某個道理或教訓。下面是事合短篇文章網小編為你整理的1000字寓言故事合集，希望對你有用。字寓
1000字寓言故事篇1：野豬后悔了
野豬見孩子不見了，言故十分著急地去四處尋找。事合她看見烏鴉，字寓便問他有沒有看見自己的言故孩子。烏鴉對她說：“我看見小野豬在小溪邊被大象踩了一腳，事合正躺在地上哇哇大哭呢。字寓”
野豬聽了烏鴉的言故話，急急忙忙地向小溪跑去。事合她一邊跑一邊想：一定是字寓因為我上次與小象爭搶一只香蕉時咬傷了他，這回大象為孩子報仇來了。言故大象那么重，事合踩在小野豬的身上，他不死也會落下殘疾的。野豬又氣又急，在經過大象家時，用力地在墻上拱出了一個大窟窿。
野豬一路小跑來到小溪邊，發現大象正和小野豬在一起，立刻大聲責問大象：“你對我有什么意見盡管沖著我來，怎么可以踩我的孩子呢?”
大象見野豬氣勢洶洶地向自己沖過來，急忙閃開，平心靜氣地說：“你別激動，了解情況后再說。”
野豬怒氣沖沖地對大象說：“你剛才到底踩了沒有?”
大象說：“我踩啦。而且是狠狠地踩了一腳。”
野豬急切地問小野豬：“孩子，快告訴媽媽，大象踩在你哪里了?骨頭被踩斷沒有?”
小野豬指著一旁草叢中死了的眼鏡蛇，說：“剛才我玩兒累了，躺在草地上休息。突然一條眼鏡蛇向我沖過來，嚇得我哇哇大叫。幸虧大象及時趕到，一腳把眼鏡蛇踩死了。”
野豬這才恍然大悟。她見烏鴉恰好飛過來，便生氣地說：“都怪你。你沒有看清楚怎么可以瞎說呢?”
烏鴉說：“我只看見大象在踩什么東西，又聽見小野豬在叫，并沒有注意到大象踩的是什么。”
這時，小象氣喘吁吁地跑過來，對大象說：“媽媽，剛才野豬無緣無故地把咱們家的墻拱出了一個大窟窿。”
大象對野豬說：“烏鴉沒有看清楚情況就亂說是他的不對，但你聽信流言也是不應該的，在我家的墻上拱出個大窟窿就更加不對了。”
野豬聽了，感到很慚愧，恨不得挖一個洞鉆進去。
1000字寓言故事篇2：小猴子管理果園
春天到了，果園里的果樹都爭先恐后地在發芽、含苞、吐蕾、開花。
這時，有幾只猴子被分配到這里來工作。
它們一聽到“果園”兩字，就喜得呲牙咧嘴，搔耳撓腮，以為眼前就有果子吃了。不想到了園內一看，只見紅彤彤的，那是桃花;粉艷艷的，那是蘋果花;白皚皚的，那是梨花。
樹樹都開著喧鬧的花朵，單單沒有可吃的果子。猴子們眨眨又精靈又愚蠢的眼睛，不由地大失所望了。
“奇怪呀。”一只猴子不解地說，“怎么果園里不長果子只開花?花能吃嗎?”
“不能。”另一只聰明的猴子說，“我看這是果樹故意和咱們搗亂。”
“那該怎么辦?”
“把所有不長果的花枝全砍掉，讓它長果子。”
這意見得到其他猴子的擁護。它們找來幾把斧子，開始了“工作”，于是一片繁花似錦、孕育著秋季豐收的果園遭到了一場浩劫。
誰想接著枝頭上長出來的，并不是果子，而是更不能咽下的葉子。猴子們又開始第二次砍伐，把所有的葉子都砍了個凈凈光。
“我命令你長果子。”那只聰明的猴予面對著滿園的果樹喊：“長出桃子、蘋果和梨子來。”
可是現實呢?果樹被砍掉了吸收養分的葉子，有的從枝旁發出一兩個小葉，掙扎著活下去;有的連一兩個小葉也發不出來，陷于半死狀態;而猴子呢，都餓得不見影兒了。
一年，兩年，果樹都在垂死狀態。趕到第三年，垂死的果樹復蘇了，被砍禿了的樹頭以十倍的力量發出了權椏，吐出了花蕾，開出預示著秋季長出累累果實的繁花。
1000字寓言故事篇3：烏鴉與燕子
下雨了，烏鴉波波神情凄(qī)苦地蜷縮(quán suō)在樹丫里。他渾身上下都被雨水淋透了，濕漉(lù)漉的，一個寒戰接著一個寒戰。他努力把身子放低，生怕雙腿凍麻了，一不留神栽下去。
烏鴉波波突然看到，燕子妞妞從主人的屋子里飛了出來，在斜風細雨中開心地玩游戲，烏鴉波波真是滿心的羨慕(xiàn mù)啊。
在烏鴉波波的眼里，所有的燕子都是不折不扣的投機分子。天氣一旦變冷了，他們立馬逃向南方;春暖花開了，他們就會回到老宅。可奇怪的是，人類似乎并不在意燕子的投機取巧。
乖巧的燕子憑借俏麗的打扮和甜甜的嘴巴，深得人類的喜愛，人類居然破例允許他們在房梁(liánɡ)上筑巢(cháo)。這是其他鳥類從不敢奢望(shē wànɡ)的事。
特別是烏鴉，對這一點感觸(ɡǎn chù)最深了。烏鴉每次飛過村莊都是提心吊膽，屢(lǚ)遭白眼的烏鴉甚至不敢靠近人類的庭院，更別說飛到人類的屋內了。
“唉。燕子妞妞真是一個拍馬屁的高手啊。”瑟(sè)瑟發抖的烏鴉波波自言自語。
“波波，你在胡說些什么呀?你看我拍誰的馬屁了?”剛好路過的妞妞覺得有些莫名其妙。
“嘿嘿。你就不要再假裝天真了。你不拍馬屁的話，人家咋就偏偏允許你在他的房子里寄住呢?我剛剛靠近就挨(ái)罵。”波波氣呼呼地抱怨。
“人人都需要伴兒。我們之所以能夠與人類和諧共處，是因為我們一直都講衛生，講文明，尊重人類的習慣。我們從不在屋梁上亂拉亂吐，我們就連說話都盡可能地細聲慢語。你看看你自己，整天發牢騷(láo sāo)，誰愿意接納你啊。與人相處不是要你拍馬屁，而是要有一顆與人為善的心。是你自己做得不好，可不能一味地抱怨別人哦。”燕子真誠地說。
烏鴉波波的臉兒紅了，閉上了嘮嘮叨叨的嘴巴。
1000字寓言故事篇4：黑蜘蛛的食鳥夢
灰蜘蛛(zhī zhū)和黑蜘蛛是鄰居，灰蜘蛛在屋檐(yán)東側織網，黑蜘蛛在屋檐西側織網。
一天，灰蜘蛛和黑蜘蛛走到一起，聊了起來。灰蜘蛛說：“我每天辛辛苦苦織網，運氣好的時候可以粘到小蜻蜓，運氣不好的時候什么收獲都沒有，只能餓肚子。”
黑蜘蛛嘆了一口氣，說：“我的情況和你差不多，每天辛辛苦苦織網，但是收獲很少，常常填不飽肚子。”
灰蜘蛛說：“我有一個夢想，就是能夠捕(bǔ)捉到知了。聽說知了的肉不僅多，而且味美可口，捕捉到了知了，我就可以美美地飽餐幾頓。”
黑蜘蛛說：“我也有一個夢想，就是能夠捕捉到小鳥。聽說小鳥的肉又多又嫩，還無比鮮美，捕捉到了小鳥，我就可以美美地飽餐很多天。”灰蜘蛛擔心地說：“小鳥個子大，力氣大，我們織的網粘小鳥恐怕不行吧?”
黑蜘蛛信心十足地說：“聽說南美洲熱帶叢林里的食鳥蜘蛛就是用他們自己織的網捕捉小鳥的。同樣是蜘蛛，他們行，我也一定能行。”
為了實現各自的夢想，灰蜘蛛花了很長時間，在兩棵樹之間織了一張又大又密的網。沒過多久，就有知了被粘在了網上。灰蜘蛛沖上去，用絲把知了牢牢纏(chán)住，津津有味(jīn jīn yǒu wèi)地吃了起來。
黑蜘蛛在竹林旁邊的一棵大樹上也織了一張又大又密的網。一會兒，一只小鳥飛過，非但沒有被粘住，還把網撞得支離破碎(pò suì)。黑蜘蛛傷心地對灰蜘蛛說：“你實現了自己的夢想，運氣真好。我的‘食鳥夢’破滅了，運氣太差了。”
灰蜘蛛說：“南美洲熱帶叢林中織網捕捉小鳥的食鳥蛛和我們的情況不同，他們不僅個子大，織的網也格外結實，所以能夠捕獲小鳥。你不切實際的夢想只是空想，怎么能實現得了呢?”
1000字寓言故事篇5：烏鴉與燕子
下雨了，烏鴉波波神情凄(qī)苦地蜷縮(quán suō)在樹丫里。他渾身上下都被雨水淋透了，濕漉(lù)漉的，一個寒戰接著一個寒戰。他努力把身子放低，生怕雙腿凍麻了，一不留神栽下去。
烏鴉波波突然看到，燕子妞妞從主人的屋子里飛了出來，在斜風細雨中開心地玩游戲，烏鴉波波真是滿心的羨慕(xiàn mù)啊。
在烏鴉波波的眼里，所有的燕子都是不折不扣的投機分子。天氣一旦變冷了，他們立馬逃向南方;春暖花開了，他們就會回到老宅。可奇怪的是，人類似乎并不在意燕子的投機取巧。
乖巧的燕子憑借俏麗的打扮和甜甜的嘴巴，深得人類的喜愛，人類居然破例允許他們在房梁(liánɡ)上筑巢(cháo)。這是其他鳥類從不敢奢望(shē wànɡ)的事。
特別是烏鴉，對這一點感觸(ɡǎn chù)最深了。烏鴉每次飛過村莊都是提心吊膽，屢(lǚ)遭白眼的烏鴉甚至不敢靠近人類的庭院，更別說飛到人類的屋內了。
“唉。燕子妞妞真是一個拍馬屁的高手啊。”瑟(sè)瑟發抖的烏鴉波波自言自語。
“波波，你在胡說些什么呀?你看我拍誰的馬屁了?”剛好路過的妞妞覺得有些莫名其妙。
“嘿嘿。你就不要再假裝天真了。你不拍馬屁的話，人家咋就偏偏允許你在他的房子里寄住呢?我剛剛靠近就挨(ái)罵。”波波氣呼呼地抱怨。
“人人都需要伴兒。我們之所以能夠與人類和諧共處，是因為我們一直都講衛生，講文明，尊重人類的習慣。我們從不在屋梁上亂拉亂吐，我們就連說話都盡可能地細聲慢語。你看看你自己，整天發牢騷(láo sāo)，誰愿意接納你啊。與人相處不是要你拍馬屁，而是要有一顆與人為善的心。是你自己做得不好，可不能一味地抱怨別人哦。”燕子真誠地說。
烏鴉波波的臉兒紅了，閉上了嘮嘮叨叨的嘴巴。
1000字寓言故事篇6：神童方仲永
有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什么模樣。
可是有一天，方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯，說想寫詩。
他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。
同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。于是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。
從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來家玩，有的當場出題要小仲永作詩。
小仲永不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。
不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。
那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。
這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學習，方仲永終至每況愈下。
到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。
方仲永的通達聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優秀得多;但最終成為一個平凡的人，是因為他后天所受的教育還沒有達到要求。他得到的天資是那樣的好，沒有受到正常的后天教育，尚且成為平凡的人;那么，現在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就為止了嗎?
故事寓意：
可見，一個人光有先天的智慧而不注重后天的學習是不行的，不注意接受新知識，到頭來只會落在別人后面。
這個故事借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重后天的教育和學習，強調了后天教育和學習對成才的重要性。